Навчальний проект з математики учителя Малтиз Тетяна Миколаївна "Трикутники навколо нас"

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Цей проект надасть можливість учням здобуті знання про трикутник використовувати у житті. Навчити: • ознайомити з історією розвитку поняття «трикутника» та розглянути використання властивостей трикутників в житті; • закріпити основні поняття теми «Трикутники»;класифікувати трикутники за сторонами і за кутами;зображувати та знаходити на малюнках: рівносторонні, рівнобедрені, прямокутні трикутники та їх елементи; зовнішній кут трикутника; рівні трикутники • формувати уявлення про математику як про необхідну для кожної людини складову загальних знань про світ; • здійснювати вибір та прийняти комплексні рішення до розв`язування життєвої задачі. Розвивальна мета:

 розвиток, впровадження та донесення нових ідей до застосування властивостей трикутника;

• розвивати самостійність, творчу і пізнавальну активність учнів; • застосування ІКТ як засіб розвитку комунікативних здібностей;

• Розвивати можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами, які працюють над проектом.

Виховна мета:

• виховувати увагу, активність;

• виховати культуру мовлення та оформлення роботи, включаючи правила орфографії написання тексту українською мовою.

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання буде проводитися на кожному етапі виконання проекту за допомогою: - Графічні схеми; - Контрольні списки; - Опитувальник; - Списки запитань для самоконтролю. Презентації будуть оцінюватися за наступними критеріями: - Розкриття теми - Доступність інформації для сприйняття - Доцільність поданих фактів

формуюче оцінювання

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Діяльність вчителя

Вчитель планує кожний крок, який допоможе учням реалізувати себе у цьому проекті  та отримати певний результат у фіналі.

1. До першого уроку розробити план поетапного розгляду теми «Майстер на всі руки», оцінити кожний етап роботи учнів та роздати план учням;
2. Підготувати анкети для самооцінювання учнями своїх результатів на кожному етапі роботи над проектом, контролюючи тести та інше;
3. Скласти графік проведення або усного обговорення, або обговорення на Вікі-сайті.
4. Підготувати презентацію вчителя «Трикутники навколо нас», яка надасть перші спонукальні кроки до ознайомлення з темою;Презентація вчителя
5. Зацікавити учнів нестандартною задачею(на умову існування трикутника), розв’язування якої приведе до двох способів вирішення; Самооцінити результати рішення задачі; За результатами самооцінювання спонукати учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці; виконати інтерактивну вправу http://miksike.net.ua/en/gtests2.html?test=7517&start=1
6. Скласти опитувальник для дітей, який покаже рівень попередніх знань за  темою «Трикутник» та рівень зацікавленості дітей до цієї теми;
7. Організувати групи дітей для дослідження питання про властивість трикутника «Чому трикутник називають жорсткою фігурою?»;
8. Допомогти дітям зорганізуватися у групи, які будуть проводити пошукову роботу над питанням «Чи є тайна у трикутника?»;
9. Запропонувати дітям зробити за допомогою трикутників: витвір мистецтва різних стилів, макет домівки, кондитерські вироби, годівничку для птахів та інше;
10. До фінального етапу діти готують свої презентації «Трикутник навколо нас», демонструють свої вироби та доводять, що трикутник найпопулярніша геометрична фігура у світі.

Діяльність учнів: 1) Відповісти на питання анкети вчителя; виконати тести. 2) Організуватися у групи 3) Розв`язати задачу, запропоновану вчителем 4) Зробити самооцінку за виконанням задачі 5) Для створення фотокалажу, аплікації, макету домівки залучити учасників проекту 6) Виконати інтерактивну вправу, запропановану вчителем 7) Дослідити властивості трикутника 8) Розгадати загадку "Чи є тайна у трикутника?" 9) За шаблоном вчителя створити презентацію "Трикутники навколо нас"

Відомості про автора

Навчальний заклад

КЗО "НВК № 4"СЗШ-ДНЗ (ДС)" ДМР

Відомості про тренінг

Тренери

Харлаш Людмила Михайлівна, Запорожець Ольга Миколаївна, Коляда Ірина Григорівна, Кущова Тетяна Анатоліївна