Навчальний проект за темою: "Чи можна жити в дружбі?"
Зміст
Назва навчальної теми
Чи можна жити в дружбі?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Розвиток мовлення. Пізнавальний розвиток.
Вік учнів, клас
Діти 5-6 року життя
Стислий опис проекту
Розглядаючи картини, слухаючи художні твори, вихованці будуть вивчати, правила поведінки спілкування. Разом з вихователем вихованці з’ясують, для чого потрібні правила поведінки, та як можна уникнути суперечок.
План вивчення теми
План виконання навчального проекту
Оцінювання
Оцінювання діяльності відбуваються за двома шляхами: групою дітей самостійно та вчителем за визначеними критеріями. Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю З-Х-Д і бланки самооцінки в групах. Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом. На другому етапі роботи кожен учень оцінюється окремо. Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. При оцінюванні виробу необхідно враховувати якість, оригінальність і закінченість виробу, його естетичне оформлення, виконання завдання з ефектами новизни, економічну ефективність, можливість його більш широкого використання, рівень творчості та ступінь самостійності учнів при виконанні роботи.
Діяльність учнів та вчителя
На початку проекту дошкільнята разом з вихователем та батьками переглядають демонстраційні матеріали, обговорюють художні твори для вивчення свого тіла, його можливостей. Вихователь поділяє дітей на підгрупи. Група дітей з достатнім рівнем розвитку розподіляють, класифікують малюнки за видами безпеки. Група дітей з високим рівнем розвитку розробляють правила безпеки здоров’я. Група обдарованих дітей під керівництвом вихователя вчаться розробляти презентації в режимі Power Point. Потім всі вихованці планують створення публікації у вигляді інформаційного буклету. Ознайомлюються із створенням публікації у програмі Publisher. Роздрукований буклет отримують всі учасники проекту. Вихованці ознайомлюються та під керівництвом вихователя створюють блог, на якому розміщюється інформація про даний проект. По завершенні проекту вихованці разом з вихователем та батьками організовують усний журнал на тему: «Дитина має бути здоровою» результати викладають у навчальний блог.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Пищаль Ірина Володимирівна
Фах, навчальний предмет
Вихователь - методист
Навчальний заклад
КДНЗ "Калинка"
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область. Місто Першотравенськ
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.04.2016р. - 23.04.2016р.
Місце проведення тренінгу
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5
Тренери
Чигринець Марина Миколаївна
