Навчальний проект Лазовської Л.В. "Друг-невидимка у біді" для 3 класу

Назва навчальної теми

Корисні копалини та гірські породи. Чисте повітря.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, рідний край, інформатика

Вік учнів, клас

3 клас, 9років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

На уроці природознавства в 3класі використовую проект за темою «Корисні копалини та гірські породи», який допоможе у роботі як дітям, так і батькам. Щоб навчальна діяльність приносила дитині радість, слід організувати її так, щоб дитина стала активним учасником засвоєння знань. Попередній Державний стандарт передбачав набуття учнями певної системи знань, але він не мав чіткої практичної спрямованості. Саме активне засвоєння знань забезпечить пізнавальний інтерес учнів, задоволення від процесу і результату навчання, психологічний комфорт, відчуття особистісного успіху.

Учні повинні вміти наводити приклади об’єктів живої та неживої природи; об’єктів, створених руками людини; природних матеріалів, має уявлення про: спостереження та досліди як методи вивчення природи; прилади, групує об’єкти неживої і живої природи та рукотворні об’єкти за суттєвими ознаками; спостерігає в групі за об’єктами живої та не живої природи; досліджує природні об’єкти та об’єкти, створенні людиною; порівнює об’єкти (тіла) неживої і живої природи;

В учнів будуть формуватися навички створення публікацій, веб-сторінок, презентацій, вміння аналізувати й синтезувати матеріал, робити висновки. Учні вчаться правильно розподіляти свій час, обов’язки, працювати в групах, парах. Розвивають вміння презентувати результати своєї праці.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Опитування Вхідне тестування, Метод «Очікування» Мозковий штурм Спостереження і дослідження груп Індивідуальні і групові консультації Складання попередніх звітів Публікації, презентації Підсумкове тестування Відомість оцінок

Форми оцінювання роботи учня

Завдання для перевірки рівня знань

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учні, що мають проблеми у навчанні, отрумують додатковий час для виконання окремих завдань, модифіковані завдання, об’єднуються в групи за особливими критеріями, отримують календарі із термінами, адаптованими до їх потреб методи і технології, а також підтримку учнів-консультантів. Замість письмової роботи з такими учнями буде проведено бесіду.

Обдаровані учні отримують завдання підвищеної складності, які потребуть більш детального дослідження, синтезу та аналізу отриманого матеріалу, вміння робити загальні та конкретні висновки. Також такі учні отримають незалежні, ті, що потребують самостійного мислення, поглядів, завдання.

Буклет про навчання за методом проектів

Учительська презентація

Учнівська презентація

Список використаних джерел

Форма для оцінювання веб

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лазовська Людмила Василівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Криворізька загальноосвітня школа №99

Місто\село, район, область

м.Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

6-18 жовтня 2014 р.

Місце проведення тренінгу

Криворізька гімназія №127

Тренер

Шпітко В.В.