Назва проекту
Крок до зірок
Учасники проекту
Молоді спеціалісти, учасники проекту "Дворічне стажування", ІІ рік навчання
Стислий опис проекту
Протягом півроку слухачі курсів працюватимуть над розробкою циклу домашніх завдань для учнів 3-х або 6-х класів за новим Державинм стандартом із певної теми того предмету, котрий вони викладатимуть наступного року.
Усі цикли уроку буде оформлено у вигляді веб-квесту і мати однакову структуру.
Форма: веб-сайт із 6-8 тематичними сторінками.
| Номер
|
Крок
|
Які дослідження проводили учні? Що вони робили?
|
Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?
|
| 1.
|
підготовчий період
|
- ознайомлення із матеріалами проекту (презентація,інструктивні матеріали)
- об'єднання в групи
- розробка плану діяльності групи
- заповнення вхідної анкети
|
- створення структури Портфоліо; пошук матеріалів проектів відповідної тематики; ознайомлення із відеоматеріалами на YouTube
|
| 2.
|
збір даних про дітей і ветеранів Великої Вітчизняної війни 1941-1945 рр.
|
- опитування батьків, рідних, сусідив, представників соціальних служб
- встановлення і налагодження контактів із дітьми і ветеранами війни
- попередня бесіда і обговорення часу запису інтерв'ю
|
- вивчення матеріалів сайту населенного пункту, підготовка ознайомлювального буклету проекту, аналіз матеріалів вхідної анкети проекту
|
| 3.
|
підготовка і запис інтерв'ю (відеосвідчень)
|
- аналіз попередньої бесіди із дітьми і ветеранами ВВВ
- ознайомлення із інструктивними матеріаліми щодо запису інтерв'ю, розробка структури
- запис відеосвідчень
|
- запис відеоматеріалів, попередня обробка відео
|
| 4.
|
розміщення відеосвідчень на YouTube
|
- оформлення відеосвідчень
- розробка структури фільму
- створення фільму за допомогою відповідних програм
|
- розміщення відповідно до інструкцій, робота з сервісом YouTube (написання анонсу фільму)
|
| 5.
|
привязка відео до інтерактивної карти Миколаївської області
|
- ознайомлення із покроковою інструкцією щодо прив'язки відосвідчень до інтерактивної карти Миколаївської області
- виконання покрокової інтсрукції
- написання опису відофільму
|
- робота з сервісом GoogleMaps
|
| 6.
|
перегляд матеріалів інших учасників, написання коментарів до відеосвідчень
|
- ознайомлення з критеріями оцінювання коментарів
- ознайомлення із матеріаліми карти
- написання коментарів
- створення каталогу відеосвідчень
|
- робота з сервісами YouTube і GoogleMaps, обговорення матеріалів, оцінювання
|
| 7.
|
підготовка власних звітних матеріалів, написання статті
|
- узагальнення та упорядкування матеріалів проекту (відеоматеріалів, фото, текстових файлі, каталогу)
- ознайомлення із критеріями підготовки до звіту
- написання ессе щодо роботи в проекті
- підготовка буклетів для учасників проекту
- розробка сценарію медіастудії "Пам'ять просить слова"
|
- робота с Excel і Publisher, обговорення матеріалів звіту, оцінювання власного вкладу в проект
|
| 8.
|
проведення засідання медіастудії "Пам'ять просить слова"
|
- ознайомлення дітей і ветеранів війни із відеосвідченнями, що розміщено наYouTube
- вручення пам'ятних буклетів і брошури "Пам'ять просить слова"
- запрошення на засідання медіастудії "Пам'ять просить слова"
|
- проведення засідання студії, заповнення вихідної анкети... і продовження проекту
|
План вивчення теми
[вода]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Критерії оцінювання
SWOT-аналіз
Критерії оцінювання учительської презентації
Діяльність учасників проекту
Світ маленького горбаня
