Користувач:SeverinaSV1960

Тут може бути ваша фотографія

Про мене

Северина Светлана Виталиевна

Заклад: Мариупольская специализированная школа №40 имени Мисько Е.М.

посада: учитель истории

Мій внесок

Мої проекти

Мої файли

Мої закладки

Назва проекту

Эпоха Мудрого правителя

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

История Украины

Навчальна тема

История Украины.

Повний План вивчення теми

Перед началом работы над проектом уч – ся получают рекомендации о методе проектов , доводит информацию до сведения родителей с помощью разработанных буклетов. На 1 уроке – используя подготовленной учителем презентации была сообщена тема и цель проекта ,попытка заинтерисовать уч- ся в работе над проектом. По интересам уч-ся обьединяются в группы; каждой группе учитель дает задание и инструктивные материалы (памятки- напоминания) по работе с компьютером и с сетевыми ресурсами, памятки критерии для оценивания веб – сайтов , памятки и тест о звщите авторских прав , ссылки на сайты,содержащие полезную информацию по теме проекта , заготовки для списка использованной литературы. 1 группа –исследует предпосылки образования государства у восточных славян , происхождение названия «Русь « ,после чего составляют схему . 2 группа – исследует общественный строй Киевской Руси 9 – 10 в. Анализируют состав и деятельность населения . Поставленные задания : исследовать на какие классы разделялось общество . Использовать разные источники ( летописи ). Составить схему.3 группа – выделяют позитивные и негативные моменты деятельности князей – Аскольда и Дира , Олега , Игоря, Ольги , Святослава ,где указать как изменилась внутренняя и внешняя политика Киевской Руси во времена правления каждого из них. Поставленные задания : установить соответствие между именами князей и связанные с ними события . Создать шкалу времени , где отображены периоды правления Аскольда и Дира , Олега , Игоря , Ольги , Святослава. Каждая группа представляет результаты своей работы в виде конкретного продукта , а именно : презентацию. Работа групп должна быть согласована, ограничена временными рамками, т.к. итог деятельности каждой группы зависит от итога работы предыдуще

Навчальні цілі

Изучить внутреннюю и внешнюю политику первых киевскпих князей; Определить хронологическую последовательность и особенности их правления; Составить сравнительную характеристику деятельности князей 10 – 11 века Провести исследования происхождения термина « бояре»

Перед началом проектом учащиеся заполнили таблицу ЗХУ , затем выполняют тесты. Во время работы над проектом учащиеся получают формы оценивания и самооценивания, заполняют журнал наблюдения проекта, формы для оценивания продукта проекта. В конце работы над проектом по форме оценивания конечного продукта уч – ся получают оценки результатов работы над проектом.=Опис оцінювання=

Діяльність учнів і вчителя

Перед началом работы над проектом уч – ся получают рекомендации о методе проектов , доводит информацию до сведения родителей с помощью разработанных буклетов. На 1 уроке – используя подготовленной учителем презентации была сообщена тема и цель проекта ,попытка заинтерисовать уч- ся в работе над проектом. По интересам уч-ся обьединяются в группы; каждой группе учитель дает задание и инструктивные материалы (памятки- напоминания) по работе с компьютером и с сетевыми ресурсами, памятки критерии для оценивания веб – сайтов , памятки и тест о звщите авторских прав , ссылки на сайты,содержащие полезную информацию по теме проекта , заготовки для списка использованной литературы. 1 группа –исследует предпосылки образования государства у восточных славян , происхождение названия «Русь « ,после чего составляют схему . 2 группа – исследует общественный строй Киевской Руси 9 – 10 в. Анализируют состав и деятельность населения . Поставленные задания : исследовать на какие классы разделялось общество . Использовать разные источники ( летописи ). Составить схему.3 группа – выделяют позитивные и негативные моменты деятельности князей – Аскольда и Дира , Олега , Игоря, Ольги , Святослава ,где указать как изменилась внутренняя и внешняя политика Киевской Руси во времена правления каждого из них. Поставленные задания : установить соответствие между именами князей и связанные с ними события . Создать шкалу времени , где отображены периоды правления Аскольда и Дира , Олега , Игоря , Ольги , Святослава. Каждая группа представляет результаты своей работы в виде конкретного продукта , а именно : презентацию. Работа групп должна быть согласована, ограничена временными рамками, т.к. итог деятельности каждой группы зависит от итога работы предыдущей.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Северина Светлана Витальевна

Фах, навчальний предмет

Учитель истории

==Навчальний заклад==специализированная школа №40

Місто\село, район, область

г. Мариуполь Орджоникидзевский район Донецкая область

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10 – 20 августа 2012

Місце проведення тренінгу

СШ № 40 г. Мариуполь

Тренери

Карнаушенко Руслана Викторовна