Вінниця. Педрада 7. 26.06.2013. 5 група

Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення

Проблеми:

1. Відсутність критеріїв оцінювання своїх результатів.

2. Складність до самокритики

Шляхи вирішення:

1. Створення критеріїв оцінювання та залучення учнів до самооцінювання своїх досягнень і давати поради для самовдосконалення

2. Вчитель або учень повинен починати оцінювати або самооцінювати з позитивних моментів, плавно переходячи до негативних.