Виховний проект Тиждень української писемності

Тиждень української писемності

Літвінова Тетяна Вікторівна

Номінація

Кращий виховний проект

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті

6-11 клас, 12-17 років

Термін реалізації проекту

жовтень - листопад

Мета проекту

створення українського мовленнєвого середовища, що дозволить учням реалізувати знання, отримані на уроках української мови та літератури; популяризація українського слова; виховання творчої думки і розширення творчих можливостей учнів; сприяти розвитку інформаційно-комунікативної компетентності учнів та самоосвіти.

Анотація до проекту

Ми знаємо наскільки загадковий та цікавий світ нашої мови. Уміння володіти словом - талант, продемонструвати який можливо в рамках дистанційного тижня української писемності: висувати гіпотези, доводити судження, вирішувати творчі завдання. Поринути в загадковий світ слів, зрозуміти їх справжнє значення, розвивати логіку та інтуїцію допоможуть наші завдання. Головна перевага нашої роботи в рамках тижня - працюйте у зручний для Вас час!

Опис проекту

Основні завдання проекту

• популяризація українського слова;
• виховання творчої думки і розширення творчих можливостей учнів;
• сприяти розвитку інформаційно-комунікативної компетентності учнів та самоосвіти.

Механізм реалізації проекту

Дистанційний проект "Тиждень української писемності" реалізується на сайті http://ukrmova.net/, створеного на платформі Moodle. Робота в межах тижня побудована на основі форуму, де учні виконують поставлені перед ними завдання.

Очікувані результати проекту

• Учні зможуть правильно та вільно користуватися платформою Moodle;
• ефективно використовують технології для реалізації поставлених завдань;
• удосконалять свою орфографічну та пунктуаційну грамотність;
• проявлять творчі здібності та навички критичного мислення;
• з більшою увагою будуть ставитися до рідного слова.

Етапи реалізації проекту

Номер	Етап	Завдання
1.	Проблемно-цільовий етап	Вибір проблемної галузі, постановка завдань. З якою метою створююється даний проект, чим викликана необхідність його створення? Як надалі будуть використовувати даний проект, яка цільова аудиторія проекту?
2.	Етап розробки структури і календарно-тематичного планування	Визначення приблизного обсягу проекту. Добір завдань для виконання, які б мали творчий та дискусійний характер. Визначення критерії оцінки кожного завдання.
3.	Етап практичної роботи та налагодження.	Реєстрація учасників тижня. Виконання учнями завдань тижня. Виявлення й усунення недоліків. Створення ситуації успіху для кожного учасника.
4.	Етап впровадження і моніторингу	Оцінка роботи учнів в межах тижня.
5.	Підсумок тижня	Підбиття підсумків роботи в межах дистанційного етапу тижня та нагородження найактивніших учасників.

Які результати одержали учні в проекті?

• перевірили свій рівень володіння українською мовою;
• навчилися працювати на платформі Moodle, а саме в межах форуму;
• повторили формули українського мовленнєвого етикету;
• відчули красу рідного слова, виконуючи завдання "Мова як чаклунство" та створюючи міні-сагу "Моя мова";
• спробували створити модель ідеального уроку української;
• поділилися досвідом виготовлення та місцезнаходження шпаргалок.

Web-сторінка проекту:

http://ukrmova.net