'''3 група.'''

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

Учитель: Потрібно скласти форму диференційованого оцінювання кожного учня, в якому можна вказати конкретні критерії оцінювання. Вчитель повинен обєднати дітей в групи за їх можливостями. Кожен учень повинен отримати конкретне завдання за своїми можливостями

Учень: Кожен учень повинен отримати конкретне завдання та критерії оцінювання до нього та обирати завдання оцінюючи свої можливості.

Батьки: Батьки повинні знати в якому проекті беруть участь діти та яку роботу вони будуть виконувати. Батьки повинні знати конкретне завдання своєї дитини та критерії оцінювання роботи. По можливості допомагати дитині в роботі над завданням проекту.