"Road Safety" ("Безпека дорожнього руху Великої Британії")

Назва проекту

"Road Safety" ("Безпека дорожнього руху Великої Британії")

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова, українська та рідна мова, безпека життєдіяльності, основи правознавства

Навчальна тема (як записано в програмі)

Великобританія

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис

Ідея реалізації даного проекту виникла під час вивчення теми «Безпека дорожнього руху Великої Британії» у 7 класі, коли частина учнів виявила бажання ознайомитись із особливостями дорожнього руху Великої Британії та України. Проект був здійснений шляхом збору необхідної інформації, відвідання деяких державних установ у сфері автомобільного транспорту.

На підготовчому етапі був створений навчальний план, поставлені завдання, знайдені кошти. Клас поділили на 2 групи, перед кожною з яких стояло конкретне завдання. Група №1 збирала інформацію про особливості дорожнього руху Великої Британії, а група №2 – про особливості дорожнього руху України. Для пошуку інформації використовувались різні джерела: Інтернет, навчальні посібники, газети, журнали, правила дорожнього руху.

Робота учнів та учителя у даному проекті – цікава співпраця. Кожен урок перетворився в спільну захоплюючу діяльність, під час якої панував позитивний емоційний тонус та інтелектуальний настрій. Відгуки учнів, колег і батьків були позитивними.

В результаті проекту учні розширили свій світогляд, поглибили свої знання про особливості дорожнього руху Великої Британії та України, активізували лексичний і граматичний матеріал з даної теми, навчилися розв’язувати ситуативні мовленнєві завдання. Вважаю, що проектна робота в школі підвищує рівень знань учнів з даних навчальних предметів, формує інтерес, розвиває активність та самостійність, творче мислення. А це і є головний результат проекту.

Веселий випадок, який стався під час реалізації проекту, заключався у тому, що учні інсценували лівосторонній та правосторонній дорожний рух. Засвоїли окремі розбіжності особливостей дорожнього руху.

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Мета: збагатити лексичний запас учнів за рахунок нових лексичних одиниць, тренувати у вживанні лексики з даної теми; - розвивати інтерес до предмету; - розвивати навички спілкування англійською мовою, аудитивну пам’ять, імітування вимови; - виховувати повагу до культури і звичаїв народу Великої Британії та України.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Кожна група учнів оцінювалась за 12-ти бальною системою з урахуванням психологічного аспекта, самооцінки учнів, дотримуючись державних критеріїв оцінювання.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Учні досліджували різницю між дорожнім рухом Великої Британії та України, виокремлювали їх особливості.

1 етап. Робота починалась з дослідження подібних робіт учнів, їх здібностей.

2 етап. Методично-пошукова робота вчителів англійської та української мов та зарубіжної літератури щодо висвітлення тематики в курсі шкільної програми.

3 етап. Висновки методичного характеру. Їх вивчення та дослідження має займати належний рівень та поглиблене вивчення для розуміння та співставлення соціокультурної ментальності кожного народу.

4 етап. Початок учнівської роботи.

Учням було запропоновано працювати у декілька етапів:

1. пошук матеріалів ;

2. вивчення матеріалів;

3.їх узагальнення;

4.систематизація;

5.висновки;

6.власні розробки;

( реалізація проекту );

7.поширення досвіду. https://docs.google.com/file/d/0B-BJPapjWzOpdWk4Z2pjMjFSbTQ/edit

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Романюк Ірина Юріївна

Фах, навчальний предмет

Учитель англійської мови

Навчальний заклад

Торезький навчально-виховний комплекс "Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 1 - ліцей "Спектр"

Місто\село, район, область

місто Торез Донецької області

Контактні дані

romanuk2111@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

15-21 серпня 2012 року

Місце провведення тренінгу

Торезька гімназія суспільно-гуманітарних наук

Тренери

Баличев Руслан Сергійович