"Подорож по Німеччині"

Назва проекту

"Подорож по Німеччині"

Номінація

Навчальний проект

Перелік шкільних навчальних предметів

німецька мова, інформатика

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті

9 клас, 15 років

Час проведення

березень-квітень 2011 року

Мета проекту

Від автора: На сьогоднішній день існує дуже мало електронного ПЗ для вчителів, що викладають німецьку мову, тоді як вивчення іноземних мов стає набагато цікавішим, коли супроводжується матеріалами, що конкретизують та деталізують уявлення учня про конкретний етнічний об'єкт, країну в цілому, певну ситацію. Тому для забезпечення циклу уроків, на протязі яких учні мали познайомитись з Німеччиною, ми й розробили даний проект

Ідея проекту:

Ідея проекту - розробити забезпечення для віртуальної подорожі по містах Німеччини

Стислий опис:

Під час роботи над проектом учні мали створити анімовану карту Німеччини, опрацювати Інтернет-джерела, що містять інформацію про міста Німеччини, основну інформацію оформити у вигляді веб-сторінок та розробити систему тестів.

Основні питання:

Ідея проекту виникла під час вивчення циклу уроків теми "Німеччина", коли необхідно було ознайомитись з даними про окремі міста, але підручник не містив достатньо інформації з цього питання. Було вирішено звернутись до Інтернету, але пошук інформації за допомогою веб-сервісів займав багато навчального часу, тому виникла необхідність зібрати необхідну інформацію у одному проекті.

Змістовні питання:

• Ключові міста Німеччини.
• Географічне положення окремих міст.
• Характерні особливості окремих міст Німеччини.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання

Освітня навичка ХХІ століття	Навчальні цілі та очікувані результати
Творчість та інтелектуальна допитливість	Вдосконалити навички: планування дослідницької діяльності; компонування даних; порівняння; перевірки гіпотези. роботи з даними; усного мовлення .
Критичне та системне мислення	Розвивати вміння: аналізу поставленої проблеми; планування шляхів її розв’язання; аналізувати отриману інформацію; оцінювати та узагальнювати результати; робити висновки.
Міжособистісна та групова взаємодія	Розвиток : вміння працювати в групі; колективно вирішувати проблеми
Виявлення проблем, їх формулювання та вирішення	Вміти: обговорювати проект та створювати план його реалізації; вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту
Комунікативні навички	Навчитись: організувати популяризацію проекту; представляти результати проекту.
Самоспрямування в навчанні	Розуміти: зв’язок проекту та власної навчальної діяльності. Поліпшити: мотивацію при вивченні навчальних предметів Сприяти: саморозвитку та самоосвіті
Відповідальність та адаптованість	Формувати: відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення; вміння пристосовуватись до до вимог.
Соціальна відповідальність	Розуміти: значущість своєї навчальної діяльності для суспільства і для себе
Інформаційні навички та медіа грамотність	Знаходити потрібну інформацію у Всесвітній Мережі Створити анімацію+гіперпосилання у Macromedia Flash Створити веб-сторінку Вдосконалити навички створення гіпертекстових документів Створити тест на JavaScript

Робота учнів над проектом

1. Поділ на групи, кожна з яких опрацьовує інформацію про 3 міста. 2. Пошук інформації в Інтернеті. 3. Оформлення веб-сторінок по кожному місту, розробка тестів. 4. Створення анімованої карти Німеччини, підключення до неї веб-сторінок.

Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту

Тут може бути ваша фотографія

Тут може бути ваша фотографія

Корисні посилання

1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8 2. http://www.deutschlands.ru/ 3/ http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Hauptseite

Файл проекту, посилання

Опубліковано в мережі на сайті http://ivanivka-rmk.narod.ru: http://ivanivka-rmk.ucoz.com/docs/proekt/deutch/deutch.html.