Снег: тайны и открытия

Назва навчальної теми

«Снег: тайны и открытия»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основной: Я и Украина. Природоведение.

Второстепенный: Информатика

Вік учнів, клас

3 класс, 8-9 лет

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект проведён с учениками 4 класса. Предлагаемый проект нацелен на формирование целостного представления об окружающем мире, расширение кругозора и развитие интереса к изучаемому предмету, развитие определенных оценочных суждений, норм и социально- значимых мотивов поведения. При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыков, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.

План вивчення теми (вставити файл)

[1]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання діяльності відбуваються за двома шляхами: групою дітей самостійно та вчителем за визначеними критеріями.

На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування щодо виявлення рівня початкових знань учнів. Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яким буде проводитись оцінювання. В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю і бланки самооцінки в групах. Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом. перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід.

Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

План проведения проекта

Подготовительный этап

Определение темы проекта, основополагающий вопрос

Создание буклета для родителей и презентации для детей

Разработка критериев оценивания

Проектировочный этап

Организационное собрание для участников проекта

Согласование критериев оценивания с детьми

Показ презентации

Определение тем исследования

Формирование частных вопросов

Деление на группы(теоретики, исследователи)

Составление плана работы для каждой группы

Практический этап

Исследовательская деятельность

Сбор материалов

Контрольно-коррекционный этап

Выдвижение и обсуждение гипотез

Подведение результатов опытов

Оценивание результатов работы

Выводы

Заключительный этап

Презентации исследований. [2] Оценка работы над проектом учителя и самооценка учеников.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Петрухина Галина Ивановна

Фах, навчальний предмет

Учитель начальных классов

Навчальний заклад

Общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №10

Місто\село, район, область

г. Димитров

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11.11.2013 - 23.11.2013

Місце проведення тренінгу

г. Димитров

Тренери

Хвостикова Ольга Сергеевна