Портфоліо проекту з української літератури "Обрядові пісні зимового циклу"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Буклет
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Обрядові пісні
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, музичне мистецтво
Вік учнів, клас
13 років, 7 клас
Буклет
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Основними завданнями даного проекту є поглиблення, розширення й узагальнення відомостей про обрядові пісні, історію їх виникнення; учні повинні зібрати зразки обрядових пісень своєї місцевості, систематизувати та класифікувати зібраний матеріал, створити блог та захистити свій проект.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
• На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та ЗХД-таблиці. ЗХД-схему учні заповнюють на початку, впродовж та в кінці проекту. Учні використовують контрольний список блогу. • Протягом роботи над проектом вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації). Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися: - Оцінювання навичок спільної діяльності; • Під час захисту проектів відбувається оцінювання блогу, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. Оцінювання блогу та Самооцінювання. Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання "Обрядові пісні". Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком проекту проводиться зустріч з батьками та учнями, на якій вчитель розповідає про метод проектів, демонструє свій буклет для представлення методу проектів, просить батьків допомогти учням в пошуку потрібної інформації,а також дозволити своїм дітям використовувати Інтернет Батьківський дозвіл. Для цього надається список сайтів, а також список запропонованих джерел веб-сайтів. При використанні Інтернету для пошуку інформації учні повинні дотримуватись законів про авторське право. Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує: •Заповнити ЗХД таблицю, Вчитель демонструє •Презентацію •Пропонує учням проект
О'єднання класу у групи та формування завдання:
І група - Дослідники • Збирають зразки обрядових пісень своєї місцевості.
ІІ група - Історики • Розкривають історію виникнення обрядових пісень.
ІІІ група - Колядники • Співають обрядові пісні зимового циклу своєї місцевості.
Вчитель формулює критерії оцінювання роботи учнів. Учні: •обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; •складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі; •заповнюють необхідною інформацією сторінки блога, який вчитель створив заздалегідь. Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання «Обрядові пісні зимового циклу.»
Відомості про автора
- Ім'я, прізвище: Оверко Зінаіда Анатоліївна
- Навчальний заклад: Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст.
- Адреса: Дніпропетровська обл. Томаківський р-н с. Зоря
- Контактні дані: zinaida1362@gmail.com
Відомості про тренінг
- Місце проведення тренінгу: c. Зоря Томаківського району
- Дати проведення тренінгу: 11.03.13 р. - 23.03.13 р.
- Тренери: Поставець Лілія Володимирівна
