Портфоліо з теми "Іван Мазепа - патріот чи зрадник?"
Зміст
Назва проекту
Іван Мазепа зрадник чи патріот?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України, Українська література, музика
Навчальні цілі
ознайомити учнів з діяльністю Івана Мазепи розкрити значення патріот, зрадник
Вік учнів, клас
12-13
Стислий опис проекту
Учні досліджують історичне оточення подій, а також часи Київської Русі, щоб краще зрозуміти події.Після Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу на їх громаду. Вони досліджують потреби та ресурси громади та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді) .
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
ознайомити учнів з діяльністю Івана Мазепи розкрити значення патріот , зрадник
Опис оцінювання
На початку проекту керівник збирає дозволи від батьків на створення електронної скриньки, публікації учнівських проектів у Інтернеті, На початку реалізації проекту учитель ознаомлює учнів із власною презентацією, де описані завдання, які мають виконати учні. Для того, щоб вони могли шукати Інтернет-джерела для користування. В процесі діяльності керівник показує учням, як можна проводити дослідження за допомогою презентації "Проводимо дослідження". Впроцесі реалізації проекту оцінювання діяльності учнів відбувається до початку роботу, впродовж виконання проекту, в кінці проекту. Це оцінювання проводилось, щоб допомогти учням розвивати нові навички мислення вищих рівнів, здійснювати корекцію і моніторинг власного навчання. Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів в журналі спостережень з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка плити та мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учніповингні засвоїти базовий матеріал, знати хронологічну послідовність, ., знати всі дати Також для оцінки кінцевих презентацій використовується інша форма оцінюванняКонтрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання, які викладено в тесті на розуміння процесу дослідження.
Діяльність учнів та вчителя
На початку проекту вчитель повинен дати документи про дозвіл батьків для проведення даного дослідження, дати необхідні інтернет ресурси , а також онлай опитування. Знаходять різні факти по даній темі Навчаю створювати таблицю З-Х-Д Схаректизувати ідеї проекту В процесі роботи використовують інтернет ресурси Для презентації використовую асоціативний кущ,історичне фото, таблиці З-Х-Д
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Антошик Ольга Миколаївна
Фах, навчальний предмет
вчитель історії та людини і світ
Навчальний заклад
Червоноградський навчально-виховний комплекс №10
Місто\село, район, область
Червоноград
Контактні дані
22372
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Листопад 2012
Місце проведення тренінгу
Червоноградський НВК №10
Тренери
Дуброва Т.В.
