Портфоліо Іващенко Олени Юріївни
Зміст
Назва навчальної теми
"Дієслово.Прийшов – побачив – вивчив»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова.
Вік учнів, клас
6 клас 10 – 11 років
Стислий опис проекту
Заохочення та зацікавлення учнів до співпраці - це було першим кроком при вивченні теми «Дієслово». Працюючи у проекті, учні разом зі мною багато дізнались з теми, а головне: виробили навички та вміння грамотного написання дієслова та його форми, навчилися конструювати речення з дієсловами в різних часах. Навчальний проект «Прийшов, побачив, вивчив» для учнів 6 класу викликав зацікавлення не тільки у мене, а й в учнів та батьків. Діти зрозуміли, що працюючи в проекті, вони навчаться, в першу чергу,новим технологіям навчання, а основне – грамотно писати. Для цього не потрібно багато переписувати вправ з підручника, легше буде навчитися створювати блоги, вікі-статті, презентації.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
При вхідному оцінюванні: асоціативний кущ,ЗХД. Проміжне оцінювання: ознайомлення з критеріями; ознайомлення з формами оцінювання блогу, презентації, публікації, де учні мали змогу себе оцінити самостійно. Для підсумкового оцінювання можливо використовувати форму оцінювання по балам загальну
Діяльність учнів та вчителя
Діяльність вчителя: Перед початком роботи над виконанням проекту на 1 занятті відбулося попереднє оцінювання знань учнів, в результаті якого за спільною згодою було утворено 3 групи. Учні в цих невеличких групах працюватимуть за різними завданнями. Учні знайомляться з методом проектів через буклет «Метод проектів». Об’єднавшись у три групи шляхом демонстрації вчителя учні ознайомлюються з темою проекту та отримують завдання для кожної з груп, виходячи з ключових, тематичних та змістовних питань проекта. Діяльність учнів: 1 група – Мовознавці – вестимуть пошук нових знань про дієслово, результат роботи оформлюють в презентацію. 2 група – Ерудити – ділитимуться своїми знахідкам (кросворди, ребуси, мовні загадки) у вигляді публікації. 3 група – Творці – впроваджуватимуть здобутки в творчу роботу – вестимуть щоденник діяльності груп в блозі. Під час виконання всього проекту я веду спостереження за роботою дітей в кожній групі. Намагаюсь дати слушні поради, провести тестування, консультації, підібрати матеріал. Завдяки цьому проекту учні навчаються створювати презентації, робити висновки, упорядковувати дослідження,творити. Проект призначений для використання на 1-ому етапі методу бесіди, письмової творчої роботи. На 2-ому етапі планування проекту оцінювання здійснюється на основі спостереження та перегляду діяльності учнів. На всіх уроках продовжуються консультації за участю керівників груп. На 3-ому етапі використовуються різноманітні форми для оцінювання проекту: презентації, буклету, перегляд творчих робіт тощо. На 4-ому, заключному, оцінювання здійснюватиметься за новими технологіями навчання: комп’ютерне тестування, рефлексія. На останньому уроці проводиться учнівська конференція, на яку можна запросити батьків учнів. Вчитель показує власну презентацію. Проводиться аналіз досягнень, здобутків, наробок, творчих знахідок.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Олена Іващенко
Фах, навчальний предмет
Вчитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №58
Місто\село, район, область
м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
(097)763-08-17
dnevnik1972@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.10.2015 - 19.10.2015
Місце проведення тренінгу
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №58
