Портфоліо "Я ніколи не сміявся без причини"

Назва навчальної теми

Українська література Степан Руданський .Коротко про співомовки. С.Руданського- унікальне явище у світовій культурі. «Добре торгувались», «Гуменний», «Запорожці у короля», «Свиня свинею».

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

предмет україська мова та література

Вік учнів, клас

11-12 років,6 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Цей проект з української літератури буде реалізовуватися під час вивчення теми: «С.Руданський - унікальне явище у світовій культурі». Проект складений для учнів 6 класу. Під час роботи в групах , учні будуть досліджувати новаторство письменника, його співомовки , вчитися висміювати моральні вади , негативні риси героїв, визначати засоби комічного, аналізувати літературні твори,визначати головну думку кожного твору.

План вивчення теми (вставити файл)

План

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком роботи вчитель проводить оцінювання в журналі оцінювання[1], щоб допомогти учням розвивати навички мислення. Перед початком роботи над проектом учитель проводить вхідне опитування за допомогою журналу [2]ЗХД. Способи оцінювання та сомооцінювання, які будуть здійснюватися впродовж роботи над проектом: • Самооцінка ведення блогу.[3] • Оцінка вчителем учнівського блогу.[4] Оцінка вчителем презентації. [5] Оцінка вчителем вікі-статті.[6]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Діяльність учнів та вчителя Учитель переконує батьківську громаду у необхідності використання методу проектів за допомогою інформаційного буклету (публікації). Учитель проходить усне вхідне опитування, після чого учні об’єднуються за рекомендацією вчителя в однотипні групи по 5 осіб. Учитель допомагає зробити розподіл обов’язків (біографи,теоретики, літературознавці) учнів у групі.  Біографи. Із допомогою інших учасників групи створює презентацію для дослідження письменника як людини з різних сторін життя.[7]  Теоретики. Пояснюють тлумачення термінів, а також їх застосування.[8]  Літературознавці. Аналізують зміст творів,проводять паралелі із сучасним життям (вікі-стаття). Учням пропонується заповнити таблицю ЗХД, до якої вони повернуться в кінці проекту. Учитель ознайомлює учнів із Законом про авторське право, а також знайомить дітей із прийомами критичного оцінювання ресурсів мережі Інтернет та проводить інструкцію щодо використання ком'ютера [9]. Вчитель впродовж проекту оцінює пророблену ними роботу і заносить у журнал оцінювання їхні результати.В кінці уроку перевіряючи знання учнів використовує опитувальник[10]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Берун Ірина Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Василівська ЗШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

село Василівка район Онуфріївський область Кіровоградська

Контактні дані

тел.0984752205

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кіровоград, 28 жовтня-8 листопада 2013 року

Дата проведення тренінгу

28 жовтня-8 листопада 2013 року

Тренери

Буртовий Сергій Вікторович , Голодюк Лариса Степанівна