Обговорення:Проект "Сума кутів трикутника"
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Учні навчаться зображати та знаходити на малюнках трикутники, їх елементи, порівнювати та співставляти оточуючі предмети трикутної форми , визначати суму кутів трикутника.
Учні усвідомлюють власне розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання.
Присутність дослідження в проекті.
Експериментально працювати в групах. --Ткач Валентин 10:25, 22 вересня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Я думаю, що керівнику проету варто більш продумати цілі і завдання, які додать проекту більш прикладного спрямування--Остапчук Лідія 14:35, 22 вересня 2012 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Вважаю, що доцільно, крім контрольної роботи, здійснити оцінювання учнів при роботі в групі, а також за результатом проекту дозволити дітям здійснити само- і взаємооцінювання--Остапчук Лідія 14:40, 22 вересня 2012 (EEST)
