Навчальний проект "Похвала книгам" для учнів 3 класу

Назва навчальної теми

З історії виникнення друкованих книг. "Похвала книгам"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Читання

Вік учнів, клас

3 клас. 8 – 9 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект з читання в 3 класі «Від слова до книги». Основними видами діяльності є бесіди, самостійні роботи, , практичні роботи,, виховний захід, бібліотечний урок. Учні проводять дослідницьку роботу, , працюють з фотоматеріалами, з енциклопедіями, збирають інформацію.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму 3 – х - Д та Т – таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на поставлені їм проблемні питання, обговорюють критерії оцінювання їхньої проектної діяльності. В ході роботи над проектом учні заповнюють лист прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють лист самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб – ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії За допомогою форми оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція , де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих порт фоліо проектів та продукту проектної діяльності.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

I етап – Підготовчий ( на 1 – му уроці теми) На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під вступної презентації вчителя учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттям: авторське право, плагіат. Учні об’єднуються в групи, кожна група складає план дослідження. Учням у яких виникають проблеми вчитель допомагає. ІІ етап – Робота над проектом. Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, обговорюють знайдену інформацію. Учням пропонується заповнювати спільний Гугл – документ, в який вносяться адреси сайтів., які використовувалися в роботі. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб – ресурси. ІІІ етап – Завершальний (на 3 – му уроці або в позаурочний час) По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед класом, проводиться оцінка та самооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують чи досягнуті цілі проекту, повязують проект із життям.

Буклет

Учительська презентація

Учнівська презентація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Акун Людмила Григорівна

Фах, навчальний предмет

Бібліотекар

Навчальний заклад

Криворізька гімназія №127

Місто\село, район, область

м.Кривий Ріг

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 09 грудня по 21 грудня 2013 року

Місце проведення тренінгу

Кривоірзька гімназія №127

Тренер

Шпітко Вікторія Володимирівна