Користувач:Lanagrigorenko123

Григоренко Світлана Олександрівна

вчитель української мови та літератури

Портфоліо «Чи можна сказати речення без дієприкметника»

[1]Блог-рефлексія

Назва навчальної теми

"Дієприкметник"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

українська мова, українська література.

Навчальна тема (як записано в програмі)

тема «Дієприкметника»

Вік учнів, клас

7 клас

Стислий опис

Використання дієприкметників у мовленні», 7 клас,»Дієприкметник як частина мови»,складання таблиць,дослідження;пошуковці,лінгвісти;творчий проект.

Учень повинен : - знати значення дієприкметника, морфологічні ознаки, синтаксичну роль; - відрізняти дієприкметник від прикметника; - знаходити у реченні дієприкметники і дієприкметникові звороти; - визначати дієприкметники активного й пасивного стану; - писати правильно дієприкметники; - правильно розставляти розділові знаки при дієприкметниковому звороті; - пояснювати орфограми; - складати речення з дієприкметниками; - використовувати у власних висловлюваннях.

Повний План вивчення теми

[2]План

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

писати правильно дієприкметники; - правильно розставляти розділові знаки при дієприкметниковому звороті; - пояснювати орфограми; - складати речення з дієприкметниками; - використовувати у власних висловлюваннях.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Для визначення системи оцінювання мною та моїми учнями будуть використовуватися такі види оцінювання:самоперевірка, взаємоперевірка теоретичних знань та практичних навичок. Мною буде відслідковуватися робота по підвищенню знань учнів та проводитиметься робота над допущеними помилками. Інструментами для оцінювання стануть різнорівневі тести, картки бліц-опитування, картки із завданнями на встановлення відповідностей, складання презентацій, публікацій, що містять не тільки теоретичний матеріал, а й інформацію ,що свідчить про важливість стійких знань у сучасній практиці та життєвих ситуаціях.

[3] Контрольний список оцінювання обговорення

[4]Оцінювання презентації

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

[5]Організаційна діаграма

[6] Шаблон публікації

[7] Приклади ділення на групи

Для підтримки учнів з низьким рівнем знань надаватимуться консультації вчителем та учнями-консультантами за згодою учня, що має проблеми, адаптуватимуться завдання під рівень учня, надаватимуться пропозиції по повторенню певного матеріалу,буде запропонована робота з електронним довідником, проміжне тестування. Вчителем здійснюватиметься перевірка теоретичного матеріалу та практичних навичок.

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Григоренко Світлана

Фах, навчальний предмет

вчитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №102

Місто\село, район, область

м.Кривий Ріг

Контактні дані

lanagrigorenko123 на gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25.10-5.11.2012

Місце проведення тренінгу

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №102

Прізвища тренерів

Бокайчук Наталя Вікторіна

Мій внесок

[8]Оцінювання презентації

[9]Блог - рефлексія

[10]Опитувальник

[11]План

[12]Вхідна презентація

Про мене

Григоренко Світлана Олександрівна, учитель української мови та літератури КЗШ № 102, спеціаліст вищої категорії, старший учитель.