Відмінності між версіями «Wiki-сторінка»
(→Автори проекту) |
(→Основна ідея проекту) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
==Основна ідея проекту== | ==Основна ідея проекту== | ||
| − | + | Перенесення знань про основні геометричні фігури у сферу психології і "відкриття" нової функції геометричних фігур як мови для опису себе (свого характеру) - знайомство з психогеометрією | |
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
Версія за 17:02, 25 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
"Геометрія і характер"
Автори проекту
7-А клас
Основна ідея проекту
Перенесення знань про основні геометричні фігури у сферу психології і "відкриття" нової функції геометричних фігур як мови для опису себе (свого характеру) - знайомство з психогеометрією
Проблема дослідження
Сьогодні ми з вами проведемо невелике психологічне дослідження, можливо, встановимо зв'язок між основними геометричними фігурами і рисами характеру. Тому тему нашого уроку я назвав "Геометрія і характер".
Висновок: Якщо людина має певний набір рис характеру, то із запропонованого набору геометричних фігур він вибере в якості вподобаної більше інших цілком певну фігуру, відповідну його типом.
- Визначити свій тип характеру допомагає псіхогеометрія - спеціальні тести з геометричними фігурами. Псіхогеометрія як система склалася в США. Автор системи Сьюзен Деллінгер. Точність діагностики сягає 85%.
Давайте перевіримо, чи співпадуть опису характеру і перевагу фігур для інших типів.
