Відмінності між версіями «Wiki-стаття "Як вплине неправильно сформована та виконана послідовність виготовлення спідниці на якість виробу"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Тема дослідження)
(Мета дослідження)
Рядок 44: Рядок 44:
 
'''- об'єктивно оцінювати роботу'''
 
'''- об'єктивно оцінювати роботу'''
  
==Мета дослідження==
+
==Опис проекту==
 +
 
 +
Проект спрямований на закріплення, систематизацію та застосування знань по темі «Технологія виготовлення  швейних виробів», а також на розвиток навичок роботи з комп'ютером. У ході роботи над проектом учениці виготовляють наочні посібники для 5-7 класів (комп'ютерні презентації). Це дозволить вирішити кілька найважливіших завдань курсу Технології: згадати минулі знання і підготувати мислення до нової інформації, вже наявної, формування здатності аналізувати і логічно викладати матеріал, в тому числі використовуючи інформаційні технології. Отримані наочні посібники дозволяють реалізувати вчителю метод розвиваючого навчання.
 +
 
 +
 
  
 
'''- Дослідити чи насправді правильно складена технологічна послідовнісь виготовлення швейних виробів впливає на якість виробу;'''
 
'''- Дослідити чи насправді правильно складена технологічна послідовнісь виготовлення швейних виробів впливає на якість виробу;'''

Версія за 17:19, 7 лютого 2013






Назва проекту

Моделі спідниць

Технологія виготовлення швейних виробів

Автори проекту

Група №2: Коноваленко Марина, Гриньова Тетяна, Іванова Валентина, Кочина Світлана, Дірюга Ганна

Тема дослідження

== Як вплине неправильно сформована та виконана послідовність виготовлення спідниці на якість виробу ==

Проблема дослідження

На уроці ми отримали завдання-дослідження "Як вплине неправильно сформована та виконана послідовність виготовлення спідниці на якість виробу".

Для виконання проекту необхідно:

- скласти технологічну послідовність виготовлення спідниці;

- дослідити як може змінитися якість виробу, якщо технологічна послідовність виконана не правильно;

- виконати комп'ютерну презентацію

- вміти публічно виступати, давати самооцінку

- об'єктивно оцінювати роботу

Опис проекту

Проект спрямований на закріплення, систематизацію та застосування знань по темі «Технологія виготовлення швейних виробів», а також на розвиток навичок роботи з комп'ютером. У ході роботи над проектом учениці виготовляють наочні посібники для 5-7 класів (комп'ютерні презентації). Це дозволить вирішити кілька найважливіших завдань курсу Технології: згадати минулі знання і підготувати мислення до нової інформації, вже наявної, формування здатності аналізувати і логічно викладати матеріал, в тому числі використовуючи інформаційні технології. Отримані наочні посібники дозволяють реалізувати вчителю метод розвиваючого навчання.


- Дослідити чи насправді правильно складена технологічна послідовнісь виготовлення швейних виробів впливає на якість виробу;

- Повторити пройдений матеріал за 6 клас, а саме технологію виготовлення спідниці;

- Перерахувати етапи виготовлення спідниці;

- Представити результати виконаної роботи (модель спідниці);

- Створити комп'ютерну презентації

Результати дослідження

На підсумковому уроці проходить показ мод моделей, які виготовлені за правильною та за неправильною технологічною послідовністю.

Висновки

Так, ми згодні, що правильно складений та виконаний технологічний процес виготовлення спідниці впливає на якість виробу.

Корисні ресурси

Послідовність виготовлення спідниці