Відмінності між версіями «Portofoliul Tomnatic Liudmila»
(→Descrierea evaluarii) |
(→Obiective generale) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Obiective generale= | =Obiective generale= | ||
| + | |||
1. Formarea competenței de a dobîndi cunoştinţe fundamentale, abilităţi şi valori din domeniul chimiei.; | 1. Formarea competenței de a dobîndi cunoştinţe fundamentale, abilităţi şi valori din domeniul chimiei.; | ||
| + | |||
2. Formarea competențeide a comunica în limbaj specific chimiei. | 2. Formarea competențeide a comunica în limbaj specific chimiei. | ||
| + | |||
3. Dezvoltarea competenței de lucru în echipă, de argumentare a opiniei proprii; | 3. Dezvoltarea competenței de lucru în echipă, de argumentare a opiniei proprii; | ||
| + | |||
4. Formarea deprinderii de a vedea problema în ansamblu, de trasat calea de soluționare; | 4. Formarea deprinderii de a vedea problema în ansamblu, de trasat calea de soluționare; | ||
| + | |||
5. Formarea gîndirii critice la elevi; | 5. Formarea gîndirii critice la elevi; | ||
| − | 6. Formarea competențelor de reprezentare a datelor observațiilor prin desene și tabele,construirea și interpretarea diagramelor | + | |
| + | 6. Formarea competențelor de reprezentare a datelor observațiilor prin desene și tabele,construirea și interpretarea diagramelor . | ||
=Virsta elevilor, clasa= | =Virsta elevilor, clasa= | ||
Версія за 21:39, 1 травня 2014
Зміст
Denumirea proectului
„Structura atomului şi Legea Periodicităţii.”
Disciplna de bază și alte discipline
chimia.biologia,matemematica,informatica,istoria,limba română
Obiective generale
1. Formarea competenței de a dobîndi cunoştinţe fundamentale, abilităţi şi valori din domeniul chimiei.;
2. Formarea competențeide a comunica în limbaj specific chimiei.
3. Dezvoltarea competenței de lucru în echipă, de argumentare a opiniei proprii;
4. Formarea deprinderii de a vedea problema în ansamblu, de trasat calea de soluționare;
5. Formarea gîndirii critice la elevi;
6. Formarea competențelor de reprezentare a datelor observațiilor prin desene și tabele,construirea și interpretarea diagramelor .
Virsta elevilor, clasa
16 ani, clasa 10
Descrierea proiectului
Studierea temei “Structura atomului şi Legea Periodicităţii.” presupune formarea unei viziuni ştiinţifice asupra naturii și lumei ,cultivarea deprinderilor de a analiza și de a sinteza materialul studiat, de a lucra în grup și individual, de a gîndi logic;educarea motivului emoţional, puterii de voinţă,capacităţii de a organiza pe sine înseşi .
Model de Plan al unităţii de învăţare
https://docs.google.com/document/d/1uJg1vhQ6eTaFPlQ6zUUbc0uwUggBF3mWAibErDzVAJQ/edit
Descrierea evaluarii
Evaluare initiala
- Chestionare;
Evaluare formativă
- Rubrici cu graficul de elaborare a proiectului şi lucrul efectuat pentru fiecare perioadă;
- Notiţe cu evaluări pe etape şi recomandări.
Evaluarea sumativă
- Prezentări în Power Point sau Prezi
- Un articol electronic pe tema studiată sau un blog;
- Prezentarea şi discutarea proiectului în clasă;
- Participarea la o conferinţă (spre exemplu Conferinţa „Muncă, Talent, Cutezanţă”).
Activitatea profesorului și a elevilor
https://docs.google.com/document/d/1uJg1vhQ6eTaFPlQ6zUUbc0uwUggBF3mWAibErDzVAJQ/edit https://docs.google.com/document/d/1WXclZYlaLbTEHBd4KknQilNU3AkJrOX--5AP0g7-imI/edit
Informații despre autor
Ludmila Tomnatic
Profesia, obiectul predat
Profesor de chimie
Instituția în care activează
Liceul Teoretic „Gaudeamus”
mun.Chișinău,Republica Moldova
Date de contact
http://chimfantom.weebly.com/ cercetor@rambler.ru Liceul Teoretic ȚGaudeamusȚ 022-33-76-86
Informații
Perioada
18.01 -18.04.2014
Locul
Liceul Teoretic „Gaudeamus”mun.Chișinău, Republica Moldova
Formatori
Dicusar Laura
