Відмінності між версіями «Ponomari Tatiana»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Descrierea evaluarii)
(Descrierea evaluarii)
Рядок 35: Рядок 35:
 
'''Evaluare iniţială''':
 
'''Evaluare iniţială''':
 
- Discuţie liberă;
 
- Discuţie liberă;
- Test
+
- Test iniţial
  
 
'''Evaluarea formativă''':   
 
'''Evaluarea formativă''':   

Версія за 12:50, 8 квітня 2014

Denumirea proiectului 1

„Unitatea VI Genul liric popular”

Disciplna de bază și alte discipline

Literatura şi limba română,folcloristica, istoria, literatura universală.

Obiective generale

1. Formarea competenței de lucru independent cu informatia, de expus clar și concis gîndurile-concluziile;

2. Dezvoltarea competenței de lucru în echipă, de argumentare a opiniei proprii;

3. Formarea deprinderii de a vedea problema în ansamblu, de trasat calea de soluționare;

4. Formarea gîndirii critice la elevi;

5. Formarea competențelor de reprezentare a datelor observațiilor prin desene și tabele,construirea și interpretarea diagramelor statistice.

Virsta elevilor, clasa

Clasa a 10-a profil real.

Elevii au pregătire în domeniul lucrului cu textul literar (analiza) şi au competenţe de lectură conştientă. Nivelul clasei – mediu.


Descrierea proiectului

6 lecţii de 45 minute

Cartea de vizita

proiect

Descrierea evaluarii

Evaluare iniţială: - Discuţie liberă; - Test iniţial

Evaluarea formativă: - Planul de acţiune cu graficul de elaborare a proiectului şi lucrul efectuat pentru fiecare perioadă;

- Notiţe cu evaluări pe etape şi recomandări- profesorul monitoruzează permanent activitatea elevilor – volumul şi calitatea lucrului efectiuat. Profesorul intervine cu comentarii, soluţii, propuneri, etc.

- Metoda Agenda cu notiţe paralele – profesorul urmăreşte impresiile înscrise de elevi vs de materialele studiate şi prezentate, face recomandări, corecţii.

Pentru ca elevii să se autoevaluieze corect, profesorul împreună cu elevii determină: - criteriile de evaluare a PPT-urilor prezentate - descriptorii pentru fiecare criteriu.

Evaluarea sumativă: - O prezentare Power Point; - Un articol WIKI sau un blog pe tema studiată; - Realizarea testului final în clasă; - Organizarea interactivului cu clasa vs de materialul prezentat de fiecare grup;

Activitatea profesorului și a elevilor

unitatea de invatare prezentarea temei

Informații despre autor

Galina Samson

Profesia, obiectul predat

Profesor de fizică și matematică

Instituția în care activează

Liceul Teoretic „Ștefan cel Mare și Sfînt”

s. Taraclia, raionul Căușeni, Moldova

Date de contact

agenda personala

Informații despre training

Perioada petrecerii training-ului

03.01 -08.02.2014

Locul desfășurării training-ului

Liceul Teoretic „Ștefan cel Mare și Sfînt”, s. Taraclia, r-nul Căușen

Formatori

Dicusar Laura