Відмінності між версіями «7.09.12. Одеса. Модуль6. Група №1»
Матеріал з Iteach WIKI
Clodiya (обговорення • внесок) (Створена сторінка: 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропо...) |
|||
| (не показано 4 проміжні версії 4 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
|проблема | |проблема | ||
| + | Учееники "живут в виртуальном мире" Интернета.--[[Користувач:Tatiana Buryan|Tatiana Buryan]] 15:43, 20 вересня 2012 (EEST) | ||
|шляхи вирішення | |шляхи вирішення | ||
| + | |- Провести разяснительную работу в виде бесед, давать задания используя метод проектов при подготовке домашнего задания.--[[Користувач:Tatiana Buryan|Tatiana Buryan]] 15:43, 20 вересня 2012 (EEST) | ||
| + | |На мой взгляд чрезмерное увлечение Интернетом замедляет в учащихся возможность мыслить творчески и разнопланово, порождает зависимость мысли от интернет ресурсов--[[Користувач:Victoriya.yurievna.kucenko|Victoriya.yurievna.kucenko]] 17:55, 12 вересня 2012 (EEST) | ||
| + | |Больше заниматься самоанализом--[[Користувач:Victoriya.yurievna.kucenko|Victoriya.yurievna.kucenko]] 17:55, 12 вересня 2012 (EEST) | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Ненужная информация, изобилие искаженных фактов далеких от действительности. Наполняемость не интелектуальных игр.--[[Користувач:ElenaElena|ElenaElena]] 16:41, 14 вересня 2012 (EEST) |
| − | | | + | |Проводить разъяснительную работу в виде коротких бесед с учениками по конкретной теме.--[[Користувач:ElenaElena|ElenaElena]] 16:41, 14 вересня 2012 (EEST) |
|- | |- | ||
| − | | | + | |Надуживання ресурсами Інтернету, відсутність вікової цензури, негативний вплив на здоров'я.--[[Користувач:Tkachuklyuda|Tkachuklyuda]] 10:16, 17 вересня 2012 (EEST) |
| − | | | + | |Контроль з боку батьків, індівідуальні бесіди.--[[Користувач:Tkachuklyuda|Tkachuklyuda]] 10:16, 17 вересня 2012 (EEST) |
| − | |- | + | |
| − | + | ||
| − | | | + | |
|} | |} | ||
Поточна версія на 15:43, 20 вересня 2012
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
| проблема
Учееники "живут в виртуальном мире" Интернета.--Tatiana Buryan 15:43, 20 вересня 2012 (EEST) |
шляхи вирішення |
| На мой взгляд чрезмерное увлечение Интернетом замедляет в учащихся возможность мыслить творчески и разнопланово, порождает зависимость мысли от интернет ресурсов--Victoriya.yurievna.kucenko 17:55, 12 вересня 2012 (EEST) | Больше заниматься самоанализом--Victoriya.yurievna.kucenko 17:55, 12 вересня 2012 (EEST) |
| Ненужная информация, изобилие искаженных фактов далеких от действительности. Наполняемость не интелектуальных игр.--ElenaElena 16:41, 14 вересня 2012 (EEST) | Проводить разъяснительную работу в виде коротких бесед с учениками по конкретной теме.--ElenaElena 16:41, 14 вересня 2012 (EEST) |
| Надуживання ресурсами Інтернету, відсутність вікової цензури, негативний вплив на здоров'я.--Tkachuklyuda 10:16, 17 вересня 2012 (EEST) | Контроль з боку батьків, індівідуальні бесіди.--Tkachuklyuda 10:16, 17 вересня 2012 (EEST) |
