Відмінності між версіями «6-10.08.12. Одеса. Модуль6. Група №2»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? ...)
 
 
Рядок 1: Рядок 1:
 
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.  
 
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.  
 
{| border=3
 
{| border=3
| Проблеми 1,1
+
| Проблеми
| Шляхи вирішення 2,1
+
| Шляхи вирішення  
 
|-
 
|-
| Багато шкідливої інформації 1,2
+
| Багато шкідливої інформації
| Вчитель повинен обмежити доступ до сайтів, які непотрібні в навчальному процесі або постійно контролювати діяльність учнів на уроці 2,2
+
| Вчитель повинен обмежити доступ до сайтів, які непотрібні в навчальному процесі або постійно контролювати діяльність учнів на уроці
 
|-
 
|-
| Можливість ураження комп'ютера вірусами 1,3
+
| Можливість ураження комп'ютера вірусами
| Вчитель повинен забезпечити ПК відповідним програмним забезпеченням, антивірусною програмою, та використовувати фільтр 2,3
+
| Вчитель повинен забезпечити ПК відповідним програмним забезпеченням, антивірусною програмою, та використовувати фільтр
 
|-
 
|-
| Використання соціальних мереж на уроках 1,3
+
| Використання соціальних мереж на уроках
| Вчитель може залучити до вирішення цієї проблеми батьків, щоб вони постійно контролювали діяльність своїх дітей, коли вони використовують Інтернет 2,3
+
| Вчитель може залучити до вирішення цієї проблеми батьків, щоб вони постійно контролювали діяльність своїх дітей, коли вони використовують Інтернет
 
|}
 
|}
[[категорія: 10 версія
+
 
 +
 
 +
[[категорія: 10 версія]]

Поточна версія на 10:13, 8 серпня 2012

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

Проблеми Шляхи вирішення
Багато шкідливої інформації Вчитель повинен обмежити доступ до сайтів, які непотрібні в навчальному процесі або постійно контролювати діяльність учнів на уроці
Можливість ураження комп'ютера вірусами Вчитель повинен забезпечити ПК відповідним програмним забезпеченням, антивірусною програмою, та використовувати фільтр
Використання соціальних мереж на уроках Вчитель може залучити до вирішення цієї проблеми батьків, щоб вони постійно контролювали діяльність своїх дітей, коли вони використовують Інтернет