Відмінності між версіями «25.06.13.Київ.Модуль8.Група1»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Шляхи вирішення) |
(→Проблеми) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
==«Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення»== | ==«Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення»== | ||
===Проблеми=== | ===Проблеми=== | ||
| − | Учні не чітко розуміють цілі оцінювання власних робіт | + | 1. Учні не чітко розуміють цілі оцінювання власних робіт. |
| + | 2. Учні прагнуть здобути оцінку, а не знання, вони не розуміють , що значить "вчитися заради знань". | ||
===Шляхи вирішення=== | ===Шляхи вирішення=== | ||
Перед початком роботи над проектом чітко пояснити їх цілі. Привести приклади. | Перед початком роботи над проектом чітко пояснити їх цілі. Привести приклади. | ||
Версія за 10:04, 25 червня 2013
«Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення»
Проблеми
1. Учні не чітко розуміють цілі оцінювання власних робіт. 2. Учні прагнуть здобути оцінку, а не знання, вони не розуміють , що значить "вчитися заради знань".
Шляхи вирішення
Перед початком роботи над проектом чітко пояснити їх цілі. Привести приклади.
