Відмінності між версіями «22.01.14.Луцьк.Модуль6.Група5»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | |
| − | {| Border = 1 | + | {|Border = 1 |
| − | | | + | | Проблеми |
| − | | | + | | Шляхи роз'язання |
| − | + | ||
| - | | - | ||
| − | | | + | | Низький рівень медіа грамотності педагогів |
| − | | | + | | Шляхи роз'язання |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| - | | - | ||
| − | | | + | | Низький рівень медіа грамотності педагогів |
| − | | | + | | Шляхи роз'язання |
| - | | - | ||
| − | | | + | | Низький рівень медіа грамотності педагогів |
| − | | | + | | Шляхи роз'язання |
|} | |} | ||
Версія за 15:31, 22 січня 2014
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
| Проблеми | Шляхи роз'язання | - | Низький рівень медіа грамотності педагогів | Шляхи роз'язання | - | Низький рівень медіа грамотності педагогів | Шляхи роз'язання | - | Низький рівень медіа грамотності педагогів | Шляхи роз'язання |
