Відмінності між версіями «20.06.13.Київ.Модуль6.Група2»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
{|border=1
 
{|border=1
|Проблеми
+
|'''Проблеми'''
|Шляхи вирішення
+
|'''Шляхи вирішення'''
 
|-
 
|-
 
|Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті?                           
 
|Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті?                           
Рядок 12: Рядок 12:
 
|-
 
|-
 
|Кого можна залучити?                                                                 
 
|Кого можна залучити?                                                                 
|Консультанти відомих Інтернет провайдерів
+
|Консультанти відомих Інтернет провайдерів.
 
|-
 
|-
 
|З якого віку потрібно починати цю роботу?                                   
 
|З якого віку потрібно починати цю роботу?                                   
 
|Вік буде залежати від того, коли батьки чи вчитель дозволяють працювати самостійно.
 
|Вік буде залежати від того, коли батьки чи вчитель дозволяють працювати самостійно.
 
|}
 
|}
 +
 +
== Інші статті тренінгу ==
 +
:*[[Тренінг за 10 версією Intel «Навчання для майбутнього», м. Київ, Печерський район, школа №84, 13—27 червня 2013 року]]
 +
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 07:15, 21 червня 2013

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

Проблеми Шляхи вирішення
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Розповідь про правила користування Інтернетом. Попередити про загрози, які можуть виникнути.
Хто це має зробити? Батьки, які підключать Інтернет вдома, повинні підготувати дітей до безпечної роботи з цим програмним ресурсом. При ознайомленні з роботою в Інтернеті на уроках, вчитель проводить інструктаж перед кожним виконанням завдання.
Кого можна залучити? Консультанти відомих Інтернет провайдерів.
З якого віку потрібно починати цю роботу? Вік буде залежати від того, коли батьки чи вчитель дозволяють працювати самостійно.

Інші статті тренінгу