Відмінності між версіями «12.09.12.Петрове.Модуль8»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення | Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення | ||
| + | |||
| + | '''Проблема''' | ||
| + | |||
| + | Різний рівень знань; різний прояв активності; необ'єктивність взаємооцінювання; відсутність знань критеріїв оцінювання;брак часу на самооцінювання. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Вирішення''' | ||
| + | |||
| + | Поділ на групи; відповідна мотивація; обрати координатора груп; пояснити критерії оцінювання; контроль часу за допомогою вчителя і самоконтроль | ||
Поточна версія на 14:16, 17 вересня 2012
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення
Проблема
Різний рівень знань; різний прояв активності; необ'єктивність взаємооцінювання; відсутність знань критеріїв оцінювання;брак часу на самооцінювання.
Вирішення
Поділ на групи; відповідна мотивація; обрати координатора груп; пояснити критерії оцінювання; контроль часу за допомогою вчителя і самоконтроль
