Відмінності між версіями «12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-1-3»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
Рядок 22: Рядок 22:
  
 
--[[Користувач:Єременко Оксана Олександрівна|Єременко Оксана Олександрівна]] ([[Обговорення користувача:Єременко Оксана Олександрівна|обговорення]]) 11:19, 12 січня 2017 (EET)
 
--[[Користувач:Єременко Оксана Олександрівна|Єременко Оксана Олександрівна]] ([[Обговорення користувача:Єременко Оксана Олександрівна|обговорення]]) 11:19, 12 січня 2017 (EET)
 +
 
--[[Користувач:ІринаБондар|ІринаБондар]] ([[Обговорення користувача:ІринаБондар|обговорення]]) 11:21, 12 січня 2017 (EET)
 
--[[Користувач:ІринаБондар|ІринаБондар]] ([[Обговорення користувача:ІринаБондар|обговорення]]) 11:21, 12 січня 2017 (EET)
  

Поточна версія на 12:23, 12 січня 2017

Проблема Шляхи вирішення
відсутність критеріїв для оцінювання
створення критеріїв
неадекватна самооцінка оголошення їх учням
відсутність завдань створення різнорівневих завдань 

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?


Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (1 група)

--Єременко Оксана Олександрівна (обговорення) 11:19, 12 січня 2017 (EET)

--ІринаБондар (обговорення) 11:21, 12 січня 2017 (EET)

--Бесхлібна Олександра Сергіївна (обговорення) 11:21, 12 січня 2017 (EET)

--Гудзь Єлизавета Олегівна (обговорення) 11:22, 12 січня 2017 (EET)