11.09.12.Одеса.Модуль8.Група4.

Матеріал з Iteach WIKI

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення

ПРОБЛЕМИ ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ
Ученик чаще всего не знает критерии и параметры оценивания предмета(в основном это касается устного ответа).--ElenaElena 10:03, 14 вересня 2012 (EEST) Ознакомить учеников с критериями оценивания, помочь или объяснить на конкретном примере.--ElenaElena 10:03, 14 вересня 2012 (EEST)
Неумение дать самооценку своей деятельности на каждом этапе работы над проектом --Горбач Наталья Николаевна 09:32, 15 вересня 2012 (EEST) Дать четкий алгоритм проведения самооценки;

показать как это должно реализовываться на практике.--Горбач Наталья Николаевна 09:32, 15 вересня 2012 (EEST)

Ученики не понимают последователдьность роботы проекта--Красина Ирина 01:43, 16 вересня 2012 (EEST) помочь ставить собственные учебные цели, определять задание и предусматривать то, которое будет изучено--Красина Ирина 01:43, 16 вересня 2012 (EEST)
зміст комірки 4,1 зміст комірки 4,2
зміст комірки 5,1 зміст комірки 5,2
зміст комірки 6,1 зміст комірки 6,2
зміст комірки 7,1 зміст комірки 7,2
зміст комірки 8,1 зміст комірки 8,2