Відмінності між версіями «06.09.12. м. Бобринець. Модуль 6. Група 4»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: 4 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна за...) |
|||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
|- | |- | ||
|Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? | |Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? | ||
| − | |Систематично проводити | + | |Систематично проводити колективні та індивідуальні бесіди з учнями; обговорювати загрози, які становить Інтернет та негативний вплив його інформацій на фізичне і моральне здоров'я дітей. Ознайомити учнів та їх батьків із сайтом Onlandia.org.ua, де вони знайдуть корисну інформацію, поради щодо безпечного користування мережею Інтернет. |
|- | |- | ||
|Хто це має зробити? | |Хто це має зробити? | ||
| − | | | + | |Учитель інформатики та класний керівник |
|- | |- | ||
|Кого можна залучити? | |Кого можна залучити? | ||
| − | | | + | |Учителів та батьків. |
|- | |- | ||
|З якого віку потрібно починати цю роботу? | |З якого віку потрібно починати цю роботу? | ||
| − | | | + | |Необхідно починати проводити цю роботу з першого - другого класів |
|} | |} | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
Поточна версія на 15:14, 6 вересня 2012
4 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? | Систематично проводити колективні та індивідуальні бесіди з учнями; обговорювати загрози, які становить Інтернет та негативний вплив його інформацій на фізичне і моральне здоров'я дітей. Ознайомити учнів та їх батьків із сайтом Onlandia.org.ua, де вони знайдуть корисну інформацію, поради щодо безпечного користування мережею Інтернет. |
| Хто це має зробити? | Учитель інформатики та класний керівник |
| Кого можна залучити? | Учителів та батьків. |
| З якого віку потрібно починати цю роботу? | Необхідно починати проводити цю роботу з першого - другого класів |
