Відмінності між версіями «05.06.2013.Харків.Модуль 5. Група 1»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: == '''''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і ...) |
|||
| (не показано 3 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
== '''''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''''' == | == '''''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''''' == | ||
| + | |||
| + | 1. Обговорювати з учнями тематику проекту. | ||
| + | |||
| + | 2. Складати основні питання, що включають всю тему. | ||
| + | |||
| + | 3. Надавати список літератури, який учні можуть використовувати при роботі над проектом. | ||
| + | |||
| + | 4. Розробляти критерії оцінювання, які включають основні вимоги освітнього стандарту та програми. | ||
| + | |||
| + | 5. Оговорювати час виконання проекту. | ||
| + | |||
| + | 6. Обговорювати отримані відповіді з всіма учнями. Наприклад в групах | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Учень не знає дійсних потреб суспільства, не завжди слідкує за ринком праці, тому "Розробляти критерії оцінювання" не варто. Все одно робота "муха" буде видана як "слон". Учню потрібно прагнути досягти певного рівня оцінки. АИМ | ||
Поточна версія на 11:36, 6 червня 2013
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
1. Обговорювати з учнями тематику проекту.
2. Складати основні питання, що включають всю тему.
3. Надавати список літератури, який учні можуть використовувати при роботі над проектом.
4. Розробляти критерії оцінювання, які включають основні вимоги освітнього стандарту та програми.
5. Оговорювати час виконання проекту.
6. Обговорювати отримані відповіді з всіма учнями. Наприклад в групах
Учень не знає дійсних потреб суспільства, не завжди слідкує за ринком праці, тому "Розробляти критерії оцінювання" не варто. Все одно робота "муха" буде видана як "слон". Учню потрібно прагнути досягти певного рівня оцінки. АИМ
