Відмінності між версіями «Чи стануть технології соціальних мереж новою моделлю освіти?»

Версія за 11:01, 28 серпня 2009

Запишіть, будь ласка, відповіді на ці запитання.

Шановні учасники курсу вивчення соціальних сервісів ВЕБ 2.0 для вчителя!

Пропонуємо вам взяти участь в обговоренні таких питань:

• Що означає, на вашу думку, поняття "мережева педагогіка"?

Чи корисна "мережева педагогіка", а що може бути цінніше від колективної думки, де можна відібрати, той досвід, який є найбільш цінним. Відомо, що лише в дискусії народжується істина!--Olga.salamaha 10:53, 28 серпень 2009 (EEST)

• Які нові навички та знання отримають учні та вчителі, працюючи з соціальними сервісами Веб2.0?

Особисто я на своїх уроках буду використовувати сервіс "Яндекс- краски", для розвитку дизайнерських навичок учнів, спілкування в онлайні з художниками, скульпторами і.т. д. І звичайно ж спілуватимемось через скайп, думаю дітям це буде дуже цікаво. Прекрасна мотивація, як на мене до уроку. Обов'язково спробую спілкуватись із батьками в живому журналі.--Olga.salamaha 11:00, 28 серпень 2009 (EEST)

• Як ви думаєте, завдання з використанням таких сервісів допоможуть учневі, чи, навпаки, стануть додатковим навантаженням для нього?

• А для вчителя?

• Як можна використати ці нові сервіси у навчально-виховному процесі в школі?

• Що в навчанні за Програмою курсу, на вашу думку, було для Вас найцікавішим і накориснішим?

• Які труднощі були у Вас особисто при роботі над запропонованими завданнями?

• Що ви хотіли б побажати іншим учасникам, порадити організаторам курсу?

Дякуємо учасникам, які взяли участь у роботі курсу, за роботу і цікаве спілкування під час виконання завдань!