Відмінності між версіями «Учнівський проект на тему "Рівнобедрені трикутники".»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Корисні ресурси) |
(→Корисні ресурси) |
||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| − | *[http://shkolyar.in.ua] | + | *[http://shkolyar.in.ua http://shkolyar.in.ua] |
| − | *[http://uk.wikipedia.org/wiki] | + | *[http://uk.wikipedia.org/wiki http://uk.wikipedia.org/wiki] |
| − | *[http://shkola.ua/book/read/40/page68] | + | *[http://shkola.ua/book/read/40/page68 http://shkola.ua/book/read/40/page68] |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/13VyVgX6DwXikaiT_aDaDi-PdFtiCIEhjJ6iLEGfQwbc/edit#slide=id.p4 Презентація учнів] | [https://docs.google.com/presentation/d/13VyVgX6DwXikaiT_aDaDi-PdFtiCIEhjJ6iLEGfQwbc/edit#slide=id.p4 Презентація учнів] | ||
Версія за 16:16, 1 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Повітряний змій
Автори проекту
Група учнів 7-В класу
Тема дослідження
Рівнобедрений трикутник
Проблема дослідження
Особливості медіани, висоти та бісектриси, проведених з вершини
Гіпотеза дослідження
Це різні відрізки
Мета дослідження
Сформувати поняття рівнобедреного трикутника, бісектриси, висоти, медіани та їх властивостей у рівнобедреному трикутнику. Розвинути уявлення про геометричні фігури на площині. Вдосконалювати навички побудови геометричних фігур, використовуючи циркуль та лінійку. Осмислення та опрацювання відомостей про трикутники. Сформувати навички створення презентацій, яка допоможе іншим учням в засвоєнні теми. Розвивати навички роботи в групі
Результати дослідження
Лекало повітряного змія. Учнівський проект, оформлений у вигляді презентації спільного доступу.
