Відмінності між версіями «Учнівський проект "Умови росту і розвитку рослин"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Мета дослідження) |
(→Висновки) |
||
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | ''Рослинам, як і іншим організмам, властиві процеси росту та розвитку. Ріст може бути безперервним чи періодичним. Розвиток рослин відбувається у кілька послідовних етапів. У життєвому циклі квіткових рослин виділяють зародковий та післязародковий періоди. Післязародковий період охоплює етапи паростка, молодості, зрілості та старіння.'' | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Версія за 13:38, 7 лютого 2013
Зміст
Назва проекту
Умови росту і розвитку рослин
Автори проекту
учні 3-А класу
Тема дослідження
Умови росту і розвитку рослин
Проблема дослідження
Чи може нежива природа впливати на живу?
Гіпотеза дослідження
Мета дослідження
- дослідити умови проростання насіння та умови розвитку рослин;
- свої спостереження оформити у вигляді презентації;
- випустити публікацію своєї роботи.
Результати дослідження
1. Проростання насінини.
2. Презентація.
Висновки
Рослинам, як і іншим організмам, властиві процеси росту та розвитку. Ріст може бути безперервним чи періодичним. Розвиток рослин відбувається у кілька послідовних етапів. У життєвому циклі квіткових рослин виділяють зародковий та післязародковий періоди. Післязародковий період охоплює етапи паростка, молодості, зрілості та старіння.
