Відмінності між версіями «Учнівська вікі-сторінка до проекту "Рухливі ігри з народної скарбниці"»
(→Висновки) |
(→Хід і результати дослідження) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління | Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління | ||
| − | ==Хід і результати дослідження== | + | == Хід і результати дослідження == |
| − | [[ | + | |
| + | [[File:Хід.jpg|RTENOTITLE]] | ||
| + | |||
| + | [[File:Результати.jpg|RTENOTITLE]] | ||
== Висновки == | == Висновки == | ||
Версія за 16:52, 21 лютого 2017
Зміст
Назва проекту
"Рухливі ігри з народної скарбниці"
Автори проекту
Федів Володимир, Гальянова Анастасія, Онопрієнко Анастасія, Маляренко Роман
Тема дослідження
Основи методик розвитку сили,витривалості , гнучкості, швидкісно-силових якостей, спритності
Проблема дослідження
Проблема дослідження полягає в тому, щоб дати показати нашим одноліткам, які надають перевагу іграм-естафетам, а народні ігри, які передаються із покоління в покоління й відображають життя і побут українського народу, залишають поза увагою, використання народних рухливих ігор у процесі дорослішання і їх вплив на наш фізичний розвиток.
Гіпотеза дослідження
Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор під час уроків фізичної культури сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичною культурою і спортом, виховання моральних національно-патріотичних і вольових якостей особистості
Мета дослідження
Встановити значущість народних рухливих ігор для процесу гармонійного розвитку підростаючого покоління
Хід і результати дослідження
Висновки
Ура! Нам вдалося: 
