|
|
| Рядок 12: |
Рядок 12: |
| | | | |
| | == Висновки== | | == Висновки== |
| − | '''Висновки'''
| |
| − | 1. У Стародавньому світі фізична культура почала набувати класового характеру: її досягнення виявилися в основному надбанням так званих вільних громадян, рабовласників.
| |
| − |
| |
| − | 2. Розвиток фізичної культури досяг досить високого рівня: система виховання в Спарті, Афінах, агонистика, військово-фізична підготовка в Древньому Римі. Фізичне виховання в основному носило військово-прикладний характер.
| |
| − |
| |
| − | 3. Найвищого рівня розвитку фізичне виховання досягло в Древній Греції, оскільки тут воно більшою мірою звільнилося від релігійного впливу, до того ж держави-поліси по своєму політичному устрою були демократичнішими, ніж, наприклад, монархії. Старогрецькі агони (ігри) стали прообразом сучасного міжнародного олімпійського руху.
| |
| − |
| |
| − | 4. У Стародавньому світі фізичне виховання стає самоціллю. Фізичні вправи виконують функцію підготовчих дій для ефективнішої праці і військової справи.
| |
| − |
| |
| − | 5. Зароджуються і починають функціонувати державні форми організації фізичного виховання, з'являються елементи його наукової (на рівні практичного досвіду) обгрунтованості.
| |
| − |
| |
| − | 6. Фізична культура в Україні сформувалася під впливом народних традицій та європейських нововведень.
| |
| | | | |
| | == Корисні посилання== | | == Корисні посилання== |
Версія за 15:10, 21 серпня 2012
Назва проекту
Автор проекту
Тема дослідження
Питання для дослідження
Гіпотеза дослідження
Результати дослідження
Висновки
Корисні посилання
http://www.allbest.ru/
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/fvs/2008_1/2/Romaniuk.pdf
Проекти з аналогічною тематикою
Інші документи
