Відмінності між версіями «Учнівська Вікі-стаття "Сім Чудес світу та прямокутний трикутник".»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Мета дослідження) |
(→Результати дослідження) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | Учнівська презентація [https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cNDVLVW5TcXRLRHM/edit] | ||
| + | |||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Версія за 10:04, 23 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Сім Чудес світу та прямокутний трикутник
Автори проекту
Над проектом працювали учні 7 класу: Іванов Іван, Марченко Марина, Петров Петро.
Тема дослідження
Організувати мандрівку до Семи Чудес світу.
Проблема дослідження
Знайти в цих Чудесах присутність прямокутних трикутників.
Гіпотеза дослідження
Прямокутний трикутник лежить в основі всіх предметів, які оточуть нас.
Мета дослідження
Познайомитись ближче з Чудесами світу і знайти в спорудах присутність прямокутного трикутника.
Результати дослідження
Учнівська презентація [1]
