Відмінності між версіями «Учебный проект Тоталитарный режим в СССР (Украине) в 1930-е гг.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Визитная карточка проекта)
(→‎Вопросы, направляющие проект)
Рядок 9: Рядок 9:
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
Тема
 +
 +
      Группа 1.Сталинская индустриализация Украины. Наш край.
 +
      Ключевой вопрос:
 +
      Каковы были итоги сталинской индустриализации для Украины – положительные или отрицательные?
 +
      Тематические вопросы:
 +
      1)Каковы причины начала индустриализации и ее цели?
 +
      2)Каково содержание и итоги внутрипартийной дискуссии о темпах и источниках финансирования индустриализации?
 +
      3)Каковы особенности и итоги 1-й пятилетки (1928 – 1932)? Какие приоритетные задачи пыталась решить партия?
 +
      4)Каковы особенности и итоги 2-й (1933 – 1937) и 3-й пятилеток (1938 -…)? Какие приоритетные задачи пыталась решить партия?
 +
      5)Что такое социалистическое соревнование и какова его роль в индустриализации?
 +
      6)Каковы источники финансирования, особенности и последствия сталинской индустриализации?
 +
      Содержательные вопросы:
 +
      1)Что такое "индустриализация", "директивное планирование", "материально-техническая база социализма",«пятилетка»,"хлебозаготовительный кризис", «правый уклон», «сверхиндустриализация»?
 +
      2)Почему индустриализация получила название «сталинской»? 
 +
      3)Что такое «штурмовщина» и «встречные планы»?
 +
      4)Были ли достигнуты запланированные темпы экономического роста?
 +
      5)Назовите предприятия-символы индустриализации
 +
      6)Какова роль «чрезвычайных мер» в достижении планов пятилеток?
 +
      7)Были ли достигнуты запланированные темпы экономического роста?
 +
      8)Что такое «социалистическое соревнование», «рекордизм», «стахановское движение» и каковы их последствия?
 +
      9)Чем отличились А. Стаханов, Н. Изотов, П. Кривонос, П. Ангелина, М. Демченко?
 +
      10)Что такое «ножницы цен», «пьяные деньги», «раскулачивание», «отрасли группы «А» и «Б»,  «сверхиндустриализация», «милитаризация экономики»?
 +
     
 +
 +
        Группа 2. Сплошная коллективизация Украины. Голодомор 1932 – 1933 гг. в Украине
 +
Ключевой вопрос:
 +
        Каковы были итоги коллективизации  для Украины – положительные или отрицательные?
 +
Тематические вопросы:
 +
        1. Каковы причины начала коллективизации и ее цели?
 +
        2. Каковы основные методы коллективизации?
 +
        3. Выделите основные этапы коллективизации и определите ее итоги
 +
        4. Определите причины и последствия голодомора 1932 – 1933 гг. для Украины
 +
 +
Содержательные вопросы:
 +
1. Чем «кооперация» отличается от «коллектизации»?
 +
        2. Какие виды колхозов намеревались создавать руководители партии?
 +
        3. Что такое «кризис хлебозаготовок»?
 +
4. Что такое «раскулачивание», «раскрестьянивание», МТС и «политотделы МТС», «штабы коллективизации»?
 +
5. Каковы итоги начального (почти добровольного) этапа коллективизации (1928 – осень 1929 гг.)?
 +
        6. Приведите примеры того, что 2-й этап коллективизации (осень 1929 – март 1930) , по сути, превратился в «коммунизацию»
 +
        7. Расскажите о причинах массового оттока крестьян из колхозов в марте – сентябре 1930 г.
 +
        8. С помощью каких рычагов партии вновь удалось собрать крестьян в колхозы осенью 1930 – 1932 году? Какова «обратная сторона» этого успеха?
 +
        9. Каковы основные черты завершающего этапа коллективизации (1933 – 1937 гг.)
 +
10. Чем отличаются понятия «голод и «голодомор»?
 +
        11. Назовите имена главных организаторов голодомора в Украине и расскажите об их «вкладе» в это дело
 +
        12. Назовите основные точки зрения на причины голодомора, существующие в современной исторической науке
 +
        13. Охарактеризуйте демографические, моральные и социальные последствия голодомора
 +
 +
        Группа 3. Социально-политическая система. Сталинские репрессии.
 +
            Ключевой вопрос:
 +
        Как проявлялись социальные деформации в украинском обществе в рассматриваемый период?
 +
                        Тематические вопросы:
 +
        1. Охарактеризуйте социально-политическую систему СССР (Украины) в указанный период
 +
        2. Расскажите о массовых репрессиях в Украине
 +
                    Содержательные вопросы:
 +
        1. Какие изменения произошли в социальной структуре общества в рассматриваемый период?
 +
        2. Какие процессы произошли внутри компартии в рассматриваемый период?
 +
        3. Какие демократические положения были задекларированы в Конституциях СССР (1936) и УССР (1937)? Как они воплощались в жизнь?
 +
        4. Дайте определение понятия «сталинизм» и расскажите, как он проявлялся в экономической, социальной, политической и идеологической сферах
 +
5. В чем заключаются причины усиления репрессий в конце 1920-х гг.?
 +
        6. Расскажите о правовом обеспечении деятельности следственных органов и о методах осуществления репрессии
 +
        7. Против каких категорий населения применялись репрессии в СССР в рассматриваемый период?
 +
        8. Назовите имена организаторов репрессий в Украине и итоги их деятельности
 +
        9. Охарактеризуйте основные судебные процессы рассматриваемого периода
 +
        10. Расскажите о репрессиях, связанных со свертыванием украинизации
 +
 +
      Группа 4. Развитие культуры и науки в 1928 - 1939 гг.
 +
      Ключевой вопрос:
 +
В чем состояла противоречивость процессов культурного развития в рассматриваемый период?
 +
      Тематические вопросы:
 +
      1. Как развивалась сфера образования?
 +
      2. Как развивалась наука?
 +
      3. Как развивалась литература?
 +
      4. Как развивалась культурно-просветительская сфера?
 +
      5. Как развивалось искусство?
 +
      Содержательные вопросы:
 +
      1. О чем свидетельствуют статистические данные, рассказывающие о ликвидации неграмотности  и развитии образования в Украине?
 +
      2. Как влиял сталинский режим на процесс воспитания подрастающего поколения?
 +
      3. Как партия стремилась укрепить свое влияние на учащуюся молодежь?
 +
      4. О каких выдающихся достижениях ученых Украины вы можете рассказать?
 +
      5. Расскажите о репрессиях, которым подвергались ученые
 +
      6. Объясните понятие «расстрелянное возрождение». Расскажите о репрессиях, которым подвергались литераторы
 +
      7. Какую роль сыграл Союз писателей Украины в истории украинской литературы?
 +
8. Какие процессы происходили в изобразительном искусстве?
 +
      9. Чем объясняется особая жестокость властей по отношению к украинским кобзарям и лирникам?
 +
10. Что было целью культурно-просветительской работы в Украине?
 +
        11. Какую позицию занимало партийное руководство относительно религии и церкви? Дайте оценку нравственному аспекту государственной политики относительно верующих граждан.
 +
Что такое «культурная революция» применительно к СССР (и Украине) в рассматриваемый период?
 +
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===

Версія за 13:21, 21 травня 2009

Автор проекта

Лисовец Юрий Анатольевич

Предмет, класс

История Украины, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Рассмотрение вопросов: индустриализация, колллективизация, общественно-политическая жизнь, культурная революция

Вопросы, направляющие проект

Тема 

     Группа 1.Сталинская индустриализация Украины. Наш край.
     Ключевой вопрос:
     Каковы были итоги сталинской индустриализации для Украины – положительные или отрицательные?	
     Тематические вопросы:
     1)Каковы причины начала индустриализации и ее цели?
     2)Каково содержание и итоги внутрипартийной дискуссии о темпах и источниках финансирования индустриализации?
     3)Каковы особенности и итоги 1-й пятилетки (1928 – 1932)?	Какие приоритетные задачи пыталась решить партия?
     4)Каковы особенности и итоги 2-й (1933 – 1937) и 3-й пятилеток (1938 -…)?	Какие приоритетные задачи пыталась решить партия?
     5)Что такое социалистическое соревнование и какова его роль в индустриализации?
     6)Каковы источники финансирования, особенности и последствия сталинской индустриализации?
     Содержательные вопросы:
     1)Что такое "индустриализация", "директивное планирование", "материально-техническая база социализма",«пятилетка»,"хлебозаготовительный кризис", «правый уклон», «сверхиндустриализация»?
     2)Почему индустриализация получила название «сталинской»?  
     3)Что такое «штурмовщина» и «встречные планы»?
     4)Были ли достигнуты запланированные темпы экономического роста?
     5)Назовите предприятия-символы индустриализации
     6)Какова роль «чрезвычайных мер» в достижении планов пятилеток?
     7)Были ли достигнуты запланированные темпы экономического роста?
     8)Что такое «социалистическое соревнование», «рекордизм», «стахановское движение» и каковы их последствия?
     9)Чем отличились А. Стаханов, Н. Изотов, П. Кривонос, П. Ангелина, М. Демченко?
     10)Что такое «ножницы цен», «пьяные деньги», «раскулачивание», «отрасли группы «А» и «Б»,  «сверхиндустриализация», «милитаризация экономики»?
     

       Группа 2. Сплошная коллективизация Украины. Голодомор 1932 – 1933 гг. в Украине

Ключевой вопрос: 

       Каковы были итоги коллективизации  для Украины – положительные или отрицательные?

Тематические вопросы: 

       1. Каковы причины начала коллективизации и ее цели?
       2. Каковы основные методы коллективизации?	
       3. Выделите основные этапы коллективизации и определите ее итоги
       4. Определите причины и последствия голодомора 1932 – 1933 гг. для Украины

Содержательные вопросы: 1. Чем «кооперация» отличается от «коллектизации»? 

       2. Какие виды колхозов намеревались создавать руководители партии?
       3. Что такое «кризис хлебозаготовок»?

4. Что такое «раскулачивание», «раскрестьянивание», МТС и «политотделы МТС», «штабы коллективизации»? 5. Каковы итоги начального (почти добровольного) этапа коллективизации (1928 – осень 1929 гг.)? 

       6. Приведите примеры того, что 2-й этап коллективизации (осень 1929 – март 1930) , по сути, превратился в «коммунизацию»
       7. Расскажите о причинах массового оттока крестьян из колхозов в марте – сентябре 1930 г.
       8. С помощью каких рычагов партии вновь удалось собрать крестьян в колхозы осенью 1930 – 1932 году? Какова «обратная сторона» этого успеха?
       9. Каковы основные черты завершающего этапа коллективизации (1933 – 1937 гг.)

10. Чем отличаются понятия «голод и «голодомор»? 

       11. Назовите имена главных организаторов голодомора в Украине и расскажите об их «вкладе» в это дело
       12. Назовите основные точки зрения на причины голодомора, существующие в современной исторической науке
       13. Охарактеризуйте демографические, моральные и социальные последствия голодомора

       Группа 3. Социально-политическая система. Сталинские репрессии.

Ключевой вопрос: 

       Как проявлялись социальные деформации в украинском обществе в рассматриваемый период?
                       Тематические вопросы:
       1. Охарактеризуйте социально-политическую систему СССР (Украины) в указанный период
       2. Расскажите о массовых репрессиях в Украине
                    Содержательные вопросы:		
       1. Какие изменения произошли в социальной структуре общества в рассматриваемый период?
       2. Какие процессы произошли внутри компартии в рассматриваемый период?
       3. Какие демократические положения были задекларированы в Конституциях СССР (1936) и УССР (1937)? Как они воплощались в жизнь?
       4. Дайте определение понятия «сталинизм» и расскажите, как он проявлялся в экономической, социальной, политической и идеологической сферах

5. В чем заключаются причины усиления репрессий в конце 1920-х гг.? 

       6. Расскажите о правовом обеспечении деятельности следственных органов и о методах осуществления репрессии
       7. Против каких категорий населения применялись репрессии в СССР в рассматриваемый период?
       8. Назовите имена организаторов репрессий в Украине и итоги их деятельности
       9. Охарактеризуйте основные судебные процессы рассматриваемого периода
       10. Расскажите о репрессиях, связанных со свертыванием украинизации 

      Группа 4. Развитие культуры и науки в 1928 - 1939 гг.
      Ключевой вопрос:

В чем состояла противоречивость процессов культурного развития в рассматриваемый период? 

      Тематические вопросы:
      1. Как развивалась сфера образования?
      2. Как развивалась наука?
      3. Как развивалась литература?
      4. Как развивалась культурно-просветительская сфера?
      5. Как развивалось искусство?
      Содержательные вопросы:	 
      1. О чем свидетельствуют статистические данные, рассказывающие о ликвидации неграмотности  и развитии образования в Украине?
      2. Как влиял сталинский режим на процесс воспитания подрастающего поколения?
      3. Как партия стремилась укрепить свое влияние на учащуюся молодежь?
      4. О каких выдающихся достижениях ученых Украины вы можете рассказать?
      5. Расскажите о репрессиях, которым подвергались ученые
      6. Объясните понятие «расстрелянное возрождение». Расскажите о репрессиях, которым подвергались литераторы
      7. Какую роль сыграл Союз писателей Украины в истории украинской литературы?

8. Какие процессы происходили в изобразительном искусстве? 

      9. Чем объясняется особая жестокость властей по отношению к украинским кобзарям и лирникам?

10. Что было целью культурно-просветительской работы в Украине? 

       11. Какую позицию занимало партийное руководство относительно религии и церкви? Дайте оценку нравственному аспекту государственной политики относительно верующих граждан.

Что такое «культурная революция» применительно к СССР (и Украине) в рассматриваемый период?


Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

300px

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Метод проектов Википедия

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Учебный_проект_Тоталитарный_режим_в_СССР_(Украине)_в_1930-е_гг.&oldid=11213