Відмінності між версіями «Учебный проект "На старое смотри - новое твори"»
OLga (обговорення • внесок) (→Визитная карточка проекта) |
OLga (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1HpzzYr6LgF49fQOd_rIF9JDbYllgwBHWnfXBl4AfnAY/edit?hl=en_US&authkey=CIPgmqYD план проекта] | [https://docs.google.com/document/d/1HpzzYr6LgF49fQOd_rIF9JDbYllgwBHWnfXBl4AfnAY/edit?hl=en_US&authkey=CIPgmqYD план проекта] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Рядок 83: | Рядок 81: | ||
Мотивы петриковской росписи можно воспроизвести в технике квилинга, батика, аэрографии, росписи по стеклу и керамике. | Мотивы петриковской росписи можно воспроизвести в технике квилинга, батика, аэрографии, росписи по стеклу и керамике. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| Рядок 207: | Рядок 133: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версія за 11:30, 9 серпня 2011
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Название проекта
- 11 Авторы проекта
- 12 Тема иследования
- 13 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 14 Гипотеза исследования
- 15 Цели исследования
- 16 Результаты исследования
- 17 Вывод
- 18 Назва проекту
- 19 Автори проекту
- 20 Тема исследования
- 21 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 22 Гипотеза исследования
- 23 Цели исследования
- 24 Результаты исследования
- 25 Вывод
- 26 Полезные ресурсы
- 27 Другие документы
- 28 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 29 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 30 Полезные ресурсы
- 31 Проекты с аналогичной тематикой
- 32 Другие документы
Автор проекта
Сухоцкис Ольга Поликарповна
Предмет, класс
группа О-22
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учеников 2 курса при изучении темы «Народная декоративная роспись», где учащиеся изучают традиции народного искусства и их связь с жизнью человека. Проект помогает формировать навыки исследовательской деятельности у учащихся. Работая в проекте, ученики изучают петриковскую, хохломскую, опошнянскую роспись, анализируют различные варианты нанесения орнамента на поверхность, синтезируют современные материалы и народные традиции(выполняют роспись на стекле, ткани, пластике и других поверхностях). На уроке спецтехнологии изучают свойства материалов и инструментов необходимых при выплнении витража, батика. на занятиях производственного обучения изучат технику и технологию данных росписей, составят каталог элементов. Разрабатывают презентацию и выставку работ для учителей и родителей. После изучения темы ученики смогут создавать авторские произведения из различных материалов с традиционной орнаментикой.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Традиции или современность?
Проблемные вопросы
Роль народных традиций в современном искусстве?
Учебные вопросы
В каких видах художественно оформительских работ возможно применение декоративных промыслов?
План проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте "На старое смотри - новое твори!"
Название проекта
«На старое смотри – новое твори!»
Авторы проекта
Учащиеся группы О-22 Профессия: "Xудожник росписи по дереву", "Оформитель витрин, помещений и зданий" Историки (изучали технику и технологию петриковской росписи); Новаторы (изучали технологию нанесения современных материалов); Дизайнеры (выполняли эскизы); Исполнители (выполняли элементы росписи)
Тема иследования
Быть креативным - это модно?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какая роль народных традиций в современном искусстве?
Гипотеза исследования
Народные промыслы - пережиток прошлого или будущее настоящего?
Цели исследования
- выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы;
- коротко и понятно высказывать собственную мысль;
- выполнять анализ существующей информации;
- синтезировать собственные критерии для оценивания работы других групп;
- строить заключения и создавать рекомендации;
- изучить различные виды декоративно прикладного искусства их техники и технологии выполнения;
- изучить современные материалы для оформительских работах;
- применить изученное на практике;
- использовать закон об авторском праве;
-- научатся выделять главное, определять основные и второстепенные критерии оценивания, создавать таблицы для выполнения оценивания ресурсов Интернета
Результаты исследования
презентация учащихся[ https://docs.google.com/present/edit?id=0AbNkenoYEsGYZGNuNWt3bndfMGM4eDRmbWRz&hl=en_US&authkey=CIDR7ZUP ]
Вывод
Традиционная петриковская роспись это креативно и модно! Ведь вещи, сделанные своими руками, всегда уникальны, эти изделия «живые», они создают хорошее настроение и заряжают положительной энергией. Петриковская роспись прекрасно вписывается в оформление интерьера и экстерьера как общественных, так и жилых помещений. Мотивы петриковской росписи можно воспроизвести в технике квилинга, батика, аэрографии, росписи по стеклу и керамике.
Назва проекту
На старое смотри - новое твори.
Автори проекту
Учащиеся группы О-22 Профессия: "Xудожник росписи по дереву", "Оформитель витрин, помещений и зданий"
Тема исследования
Быть креативным - это модно?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Народные промыслы - пережиток прошлого или будущее настоящего?
Гипотеза исследования
Придерживаться народных традиций - это современно.
Цели исследования
Целью нашего исследования было выяснить на сколько можно отступить от устоявшихся канонов при выполнении народной росписи, используя современные материалы.
Результаты исследования
[ https://docs.google.com/present/edit?id=0AbNkenoYEsGYZGNuNWt3bndfMGM4eDRmbWRz&hl=en_US&authkey=CIDR7ZUP презентация учащихся]
Вывод
'
