Учебный проект "Мир вокруг нас"

Автор проекта

Андросова Валентина Іванівна

Предмет, класс

математика, 6 клас

Краткая аннотация проекта

Цей проект спрямований на поглиблення знань і удосконалення умінь і навичок в освітній галузі „Математика” (6 клас).
У проекті розкривається актуальність теми "Подільність чисел". Робота над проектом триває протягом 10годин.
Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: історичний, антропологічний, мовознавчий, психологічний.
Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. 

Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності

і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби,
розвитку креативності мислення. Для коригування роботи над проектом представники дослідницької групи проводять консультації,
круглі столи, мозкові штурми, відвідують додаткові заняття. Робота над проектом „Мир вокруг нас” дає можливість розвивати 

особистість школяра, забеспечує його математичну грамотність як збатність розуміти роль математики у світі, висловлювати обгрунтовані математичні судження і використовувати математичні знання для задоволення пізнавальних і практичних потреб.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему возможности у нас разные?

Проблемные вопросы

Что в имени моём?

Для чего нам различать отличия? 

Зачем и где нам это пригодится?

Учебные вопросы

Почему числа делятся на простые и составные? Где используется умение находить наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное?

В чём приимущество знания признаков делимости натуральных чисел на 2, 5, 10, 3, 9.

План проведения проекта

[[1]]

Собрать все необходимые формы и разрешения - по использованию авторских материалов, разрешения от родителей и т.д. руководитель проекта, родители до начала проекта, в ходе работы над проектом Описать использование компьютеров в классе учитель информатики, сотрудники информационного центра до начала проекта Составить перечень необходимого оборудования - камера, сканер, видеомагнитофон руководитель проекта, родители до начала проекта Зарезервировать время в компьютерном классе и библиотеке руководитель проекта в начале проекта Заручитесь поддержкой специалистов по ИКТ, родителей или добровольцев для выполнения проекта руководитель проекта, дети в начале проекта Взять в библиотеке/медиатеке книги/DVDs/CDs для их использования в классе руководитель проекта, родители в начале проекта Сохранить закладки на любимые сайты Интернета, сохраните их на вики класса и на веб-странице в целях обеспечения легкого доступа к ним учеников руководитель проекта, сотрудники информационного центра в начале проекта, в ходе работы над проектом Пройти дополнительный тренинг по использованию новых технологии руководитель проекта, сотрудники информационного центра до начала работы в проекте Запланировать специальное мероприятие для демонстрации завершенной работы учеников руководитель проекта до начала работы в проекте Поместить статью в школьной газете и на веб-сайте школы о предстоящем проекте руководитель проекта до начала работы в проекте Разослать буклет и электронную почту родителям и руководителям общественных организаций о Вашем проекте руководитель проекта до начала работы в проекте Закупить материалы и принадлежности для практических занятий руководитель проекта, родители до начала работы в проекте Обновить наш веб-сайт и вики для их использования учениками во время проекта руководитель проекта, сотрудники информационного центра до начала работы в проекте Запланировать методы наблюдения на хранением файлов учеников и проверку хода работы учеников руководитель проекта до начала работы в проекте

Что необходимо сделать во время проекта? Кто это будет делать или кто поможет это сделать? Когда это необходимо сделать? Организовать доступ к работам учеников, сохранённым в сети, на сайтах по сотрудничеству, на вики или высланных по электронной почте, и предоставить им отзыв на их работу руководитель проекта, сотрудники информационного центра во время проекта Позвоните гостям или добровольцам за несколько дней до их запланированного визита в класс руководитель проекта во время проекта Сделайте фотографии учеников в работе руководитель проекта во время проекта Проследить, чтобы веб-продукты, разработанные учениками использовались соответствующим образом руководитель проекта во время проекта Провести мониторинг прогресса в разработке портфолио учеников руководитель проекта во время проекта

Что необходимо сделать после проекта? Кто это сделает или кто поможет это сделать? Когда это необходимо сделать? Направить письма благодарности гостям/добровольцам/лицам, которые уделяли проекту время и ресурсы руководитель проекта после проекта Организовать доступ к работам учеников, сохранённым в сети, на сайтах по сотрудничеству, на вики или высланных Вам по электронной почте, и предоставить им отзыв на их работу. руководитель проекта, сотрудники информационного центра после проекта Стереть файлы руководитель проекта после проекта Вернуть оборудование, книги, принадлежности и т.п. руководитель проекта, родители, дети после проекта Наградить учеников сертификатами руководитель проекта, директор школы на мероприятии, посвященному окончанию работы в проекте Назначить время презентации для школьного совета и др. организаций. руководитель проекта за несколько дней до конца проекта Интегрировать в будущие проекты те вопросы, которые расширили и дополнили основополагающие вопросы, поставленные в прошедшем проекте. руководитель проекта после проекта Подумать о следующем проекте, который будет эффективно интегрировать технологии руководитель проекта после проекта

Публикация учителя

• 

  Буклет учителя (сторона первая)

• 

  Буклет учителя (сторона вторая)