Відмінності між версіями «Учбовий проект Зміст і форма»
Матеріал з Iteach WIKI
Kornev (обговорення • внесок) |
Kornev (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | Корнєв Михайло Миколайович | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | Інформатика, 9 | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Учні визначають зв’язок між оформленням документу і його змістом. Знаходять інформацію, яким чином засоби графічного оформлення тексту і документу загалом впливають на сприйняття людиною інформації. На практиці доводять, що оформлення і зміст документу повинні бути пов’язані між собою. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Що важливіше – оформлення тексту чи зміст. | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Як оформлення тексту впливає на читача? | ||
| + | |||
| + | Чи залежить стилістика документу від його змісту. | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Як редагувати текст? | ||
| + | |||
| + | Як правильно оформляти текст? | ||
| + | |||
| + | Як додавати до тексту малюнки? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версія за 23:16, 26 травня 2010
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Корнєв Михайло Миколайович
Предмет, класс
Інформатика, 9
Краткая аннотация проекта
Учні визначають зв’язок між оформленням документу і його змістом. Знаходять інформацію, яким чином засоби графічного оформлення тексту і документу загалом впливають на сприйняття людиною інформації. На практиці доводять, що оформлення і зміст документу повинні бути пов’язані між собою.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Що важливіше – оформлення тексту чи зміст.
Проблемные вопросы
Як оформлення тексту впливає на читача?
Чи залежить стилістика документу від його змісту.
Учебные вопросы
Як редагувати текст?
Як правильно оформляти текст?
Як додавати до тексту малюнки?
