Перегляд вихідного коду сторінки УРОК-ПРОЕКТ «ВІРТУАЛЬН�?Й МУЗЕЙ» «ВШАНУВАННЯ ПАМ’ЯТІ Т.Г.ШЕВЧЕНКА»(ДО 200-РІЧЧЯ ПОЕТА)

{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати?<br>'''
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</nowiki>'''<br>
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br>
клацаєте на вкладці '''Правити''';<br>
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}

Опис проекту  містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини '''"Опис проекту"''' дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання  ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини '''"Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту"''' розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.

'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''
== Опис проекту ==
{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
|УРОК-ПРОЕКТ «ВІРТУАЛЬНИЙ МУЗЕЙ» «ВШАНУВАННЯ ПАМ’ЯТІ Т.Г.ШЕВЧЕНКА» (ДО 200-РІЧЧЯ ПОЕТА) 
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font> 
|номер №1312-390 на сайті http://project.iteach.com.ua''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
|Українська література, історія, музичне мистецтво, художня культура, образотворче мистецтво
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
|9 клас, 14-15 років
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
|Проект підготовлений для узагальнення і систематизації знань учнів щодо життєвого і творчого шляху Т.Г.Шевченка. Учні самостійно проводять дослідження, використовуючи інтернет-ресурси. Намагаються робити висновки про цінність творчості світоча української літератури. Робота має намір збудити, дати виявитися самостійним творчим силам дитини, виховати людину на прикладах.
У процесі роботи виявляються творчі здібності дитини, розвивається її самостійність у пошуку інформації шляхом залучення до різних видів творчої діяльності.
Під час роботи використовується співробітництво педагога та учнів. Учень сприймається як особистість, як вища соціальна цінність, визнається його право на свободу, розвиток здібностей і виявлення індивідуальності. Головна мета роботи: розвиток творчої особистості та творчих здібностей під час вирішення завдань уроку.
Учні протягом двох годин захищають проекти, які були підготовлені заздалегідь.
Працюючи в режимі постійних шукань та новизни, учні розвивають мислення й уяву, набувають комунікативних навичок монологічного та діалогічного мовлення, виявляють творчі здібності.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
|Мета роботи поглибити знання учнів про Т.Г. Шевченка; формувати вміння описувати картини, робити висновки про цінність полотен; показати неповторність творчої спадщини Т.Г.Шевченка, його значення для розвитку української літератури, домогтися усвідомлення учнями того, що кожна людина неповторна особистість; привчати школярів до самостійної пошукової роботи, розвивати творчу уяву, цікавість до минулого; виховувати любов, повагу до постаті Кобзаря і його творчої спадщини; виховувати естетичні та патріотичні почуття, гордість за славне минуле нашого народу і його кращих представників.
Реалізувати творчі здібності кожної дитини через використання проектної технології.
У 9 класі навчається 22 учні. Усі діти використали проект для покращення своїх результатів. Багатьох зацікавила маловідома та невідома інформація, яку підготували опоненти.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
|Microsoft Office Word 2007, 
Microsoft Office PowerPoint 2007, 
Microsoft Publisher 2010 (також у Microsoft Office Word 2007 використовують брошуру)
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
|Microsoft Office Word 2007, 
Microsoft Office PowerPoint 2007, 
Microsoft Publisher 2010 (також у Microsoft Office Word 2007 використовують брошуру)
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
|Буклет «Кобзар» Т.Шевченко, брошура «Візуальний образ Тараса Шевченка: нотатки антрополога», брошура «Меморії. Одяг. Речі побуту часів Т.Г.Шевченка»
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
|http://osvita.ua/school/method/technol/1415/<br>
http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/32837/<br>
http://pidruchniki.ws/11570718/informatika/metod_proektiv_tehnologiya_navchannya<br>
http://uk.wikipedia.org/wiki/Проектні_технології_в_навчанні<br>
http://1slovo.ucoz.com/load/majster_klas_quot_innovacijni_tekhnologiji_navchannja_zastosuvannja_metodu_proektiv_na_urokakh_ukrajinskoji_literaturi_quot/1-1-0-6<br>
http://uk.wikipedia.org/wiki/Бібліографія_Тараса_Шевченка<br>
http://www.shevkyivlib.org.ua/arhiv/podii/777-mitets-na-storinkah-zmi-vivchennya-tvorchosti-shevchenka-u-shkoli-publikatsii-u-zmi.html<br>
http://poetyka. uazone. net, Кобзар, do_osnov.<br>
http://www.youtube.com/watch?v=K4H4-VyGAGw<br>
http://www.youtube.com/watch?v=qMZMXh295hg
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
|На контрольній роботі за підсумками вивчення життєвого і творчого шляху Т.Г.Шевченка були питання, пов’язані з питаннями інших проектів і всі учні відповіли правильно. Я вважаю, що проекти зробили свою справу. Учні були зацікавлені інформацією.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
|http://litopys.org.ua<br>
http://tarasshevchenko.at.ua<br>
http://www.museumshevchenko.org.ua<br>
http://eureka.ucoz.ua<br>
http://muzanator.com<br>
http://shevchenko-museum.com.ua<br>
http://www.youtube.com/watch?v=LhJamJ5xAPE<br>
http://www.aratta-ukraine.com/text_ua.php/phorum/doc/text_ua.php?id=327 Сергій СЕГЕДА
|-
|}

== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
{| border=2 width=95%
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
|-
|
|
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
|-
|...
|
|
|-
|...
|
|
|-
|}




[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]