Відмінності між версіями «Тренінг за 10 версією програми Інтел "Навчаня для майбутнього", м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.»
(→Дати і місце проведення тренінгу) |
(→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)= | =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)= | ||
| − | + | Група № 1 (Ліскович О., Пінюгіна К.) дає відповідь на питання: Які можливості надає робота в Інтернеті для формування в учнів навичок ХХІ століття | |
| + | |||
| + | |||
| + | Група № 2 (Мироненко І., Білецька В.) оцінює ступінь відповідності завдань проектної діяльності учнів вимогам навчальних програм за умов застосування особистісно-орієнтованого навчання | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Група № 3 (Тюпа А., Аристова Л.)розмірковує над проблемою використання Інтернету для проведення досліджень за підготовки учнів до роботи без плагіату | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Група № 4 (Захар О., Мірненко І.)продумує відповідь на питання: Як ви можете забезпечити те, щоб учні при розробці та впровадженні свого проекту застосовували стратегії щодо вирішення проблем та прийняття рішень з використанням Інтернету? | ||
=Корисні ресурси= | =Корисні ресурси= | ||
Версія за 18:09, 13 січня 2014
Зміст
Дати і місце проведення тренінгу
06.01.2014 - 17.01.2014 Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти" Миколаївський обласний інститут ППО
Тренери
Веліховська Алла Борисівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО
Учасники
Анкета учасників (тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА ЗРАЗКОМ, а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )
Пінюгіна Катерина Олександрівна
Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
Група № 1 (Ліскович О., Пінюгіна К.) дає відповідь на питання: Які можливості надає робота в Інтернеті для формування в учнів навичок ХХІ століття
Група № 2 (Мироненко І., Білецька В.) оцінює ступінь відповідності завдань проектної діяльності учнів вимогам навчальних програм за умов застосування особистісно-орієнтованого навчання
Група № 3 (Тюпа А., Аристова Л.)розмірковує над проблемою використання Інтернету для проведення досліджень за підготовки учнів до роботи без плагіату
Група № 4 (Захар О., Мірненко І.)продумує відповідь на питання: Як ви можете забезпечити те, щоб учні при розробці та впровадженні свого проекту застосовували стратегії щодо вирішення проблем та прийняття рішень з використанням Інтернету?
Корисні ресурси
тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд
Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами
Лекція Теда Робінсона про творчість
Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія
Сервіс для спільної роботи учнів
Сервіс для створення візуальних закладок
Ресурс для публікації документів
Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо
10 версія, Миколаївська область
