Поточна версія на 13:30, 12 червня 2013

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? Перед початком роботи у групах вчитель дає учням перелік основних питань, які вони мають засвоїти та навичок, якими вони мають оволодіти. В кінці роботи та після презентації пректу вчитель у вигляді тестових завдань перевіряє знання і вміння учнів відповідно до освітніх стандартів.

Педрада. Модуль 5. Група 2

2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

1.Спрямувати учнів на реалізацію певних завдань, пов"язаних з темою.

2.Перед початком роботи над проектом подати учням блок завдань, запитань, подати інфіормацію, що учні повинні знати і вміти, критерії оцінювання.

3.Проводити контроль на кожному етапі реалізації проекту

4.Запропонувати вести блог виконаної роботи на усіх проміжних етапах реалізації проекту

5.По закінченню роботи запропонувати учням пройти контрольні тести

6.Перевірити знання учнів у результаті відкритих запитань.

Педрада. Модуль 5. Група 3

Питання над яким працювала наша група: "Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?" Ми вважаємо, що для об’єктивного оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах необхідно правильно організувати роботу в групах. А саме чітко розподілити ролі так, щоб в групі робота одного не залежала від іншого. Як кінцевий результат проекту - презентування самого проекту вцілому та звітування кожного члена групи про виконання своєї ділянки роботи. Для оцінювання необхідно розробити чіткі критерії про виконання роботи.

Корисні ресурси

тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд

Новачкам: що таке вікі

Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами

Лекція Теда Робінсона про творчість

Шаблон:Вікі-стаття учня

Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія

Сервіс для спільної роботи учнів

Сервіс для створення візуальних закладок

Ресурс для публікації документів

Шаблон:Персональна сторінка

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!

@@ Рядок 4: / Рядок 4: @@
 ''5-11 червня 2013 року, м. Хмельницький, гімназія №2''
-Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''
+[https://plus.google.com/photos/106166877046776171702/albums/5885975120063815281 ФОТОАЛЬБОМ]
 =Тренери=
-''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''
+''[[Користувач:Dryzhal | Дрижал Олександр Михайлович]]''
 =Учасники=
-Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''
+[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aqnl_pqnifGQdHRRQkdDYS1wN2l2aUhjMXZidTg2WGc&usp=sharing АНКЕТА УЧАСНИКІВ] ''(учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''
-''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
+[https://plus.google.com/photos/106166877046776171702/albums/5885975120063815281 ФОТОАЛЬБОМ]
+==Гесаль Алла Валеріївна==
+[http://mathbyges.blogspot.com/ Блог Гесаль А. В.]
+[[Портфоліо Гесаль А. В.| Портфоліо Гесаль А. В.]]
+==Гладій Оксана Володимирівна==
+[http://illyusha.blogspot.com/ Блог Гладій О. В.]
+[[Портфоліо Гладій О. В.| Портфоліо Гладій О. В.]]
+==Карповець Оксана Володимирівна==
+[http://rechovuna.blogspot.com/ Блог Карповець О. В.]
+[[Портфоліо Карповець О. В. | Портфоліо Карповець О. В. ]]
+==Мисик Таміла Василівна==
+[http://spirty2013.blogspot.com/  Блог Мисик Т. В.]
+[[Портфоліо Мисик Т. В. | Портфоліо Мисик Т. В.]]
+==Осатюк Наталія Антонівна==
+[http://interaktuv.blogspot.com/  Блог Осатюк Н. А.]
+[[Портфоліо Осатюк Н. А.| Портфоліо Осатюк Н. А.]]
+==Рожкова Олена Петрівна ==
+[http://espana65lp.blogspot.com/ Блог Рожкова О. П.]
+[[Портфоліо Рожкова О. П. | Портфоліо Рожкова О. П.]]
+==Савва Ольга Валеріївна==
+[http://fugavoda.blogspot.com/ Блог Савва О. В.]
+[[Портфоліо Савва О. В. |Портфоліо Савва О. В.]]
+==Савіцький Олег Миколайович==
+[http://informsavitoleg.blogspot.com Блог Савіцький О. М.]
+[[Портфоліо Савіцький О. М.| Портфоліо Савіцький О. М.]]
+==Томчишина Тетяна Петрівнa==
+[http://guttiasuper.blogspot.com/ Блог Томчишина Т. П.]
+[[Портфоліо Томчишина Т. П.| Портфоліо Томчишина Т. П.]]
+==Футорна Майя Петрівна==
+[http://kraykhm.blogspot.com/  Блог Футорна М. П.]
+[[Портфоліо Футорна М. П.| Портфоліо Футорна М. П.]]
+==Чекіна Тетяна Володимирівна==
+Блог Чекіна Т. В.
+Портфоліо Чекіна Т. В.
+==Тихонюк Наталія Степанівна==
+[http://biologia.blogspot.com  Блог Тихонюк Н.С.]
+[[Портфоліо Тихонюк Н.С.| Портфоліо Тихонюк Н.С.]]
+==Бесага Ірина Євгенівна==
+[http://page0001.blogspot.com/ Блог Бесага І.Є.]
+[[Портфоліо Бесага І.Є.| Портфоліо Бесага І.Є.]]
+==Троцюк Тетяна Аркадіївна==
+[http://englgym.blogspot.com/ Блог Троцюк Т.А.]
+[[Портфоліо Троцюк Т.А. | Портфоліо Троцюк Т.А.]]
+==Гуменюк Наталія Вікторівна==
+[http://origami28.blogspot.com/ Блог Гуменюк Н.В.]
+[[Портфоліо Гуменюк Н.В. | Портфоліо Гуменюк Н.В.]]
+==Заклевська Оксана Іванівна==
+[http://india1977.blogspot.com/  Блог Заклевська О.І.]
+[[Портфоліо Заклевська О.І. | Портфоліо Заклевська О.І.]]
+==Сініцька Оксана Леонідівна==
+[http://sioks007.blogspot.com/ Блог Сініцька О.Л.]
+[[Портфоліо Сініцька О.Л. | Портфоліо Сініцька О.Л.]]
+==Кузенна Вікторія Олександрівна==
+[http://vika1968.blogspot.com/ Блог Кузенна В.О.]
+[[Портфоліо Кузенна В.О. | Портфоліо Кузенна В.О.]]
 =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=
 ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''
+==Педрада. Модуль 5. Група 1 ==
+Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
+Перед початком роботи у групах вчитель дає учням перелік основних питань, які вони мають засвоїти та навичок, якими вони мають оволодіти. В кінці роботи та після презентації пректу вчитель у вигляді тестових завдань перевіряє знання і вміння учнів відповідно до освітніх стандартів.
+==Педрада. Модуль 5. Група 2==
+група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
+.Спрямувати  учнів  на  реалізацію  певних  завдань,  пов"язаних  з  темою.
+.Перед  початком    роботи  над  проектом  подати  учням  блок  завдань, запитань, подати  інфіормацію, що  учні  повинні  знати і  вміти, критерії  оцінювання.
+.Проводити  контроль   на  кожному  етапі  реалізації  проекту
+.Запропонувати  вести  блог  виконаної   роботи  на  усіх  проміжних   етапах  реалізації  проекту
+.По закінченню   роботи запропонувати  учням  пройти  контрольні  тести
+.Перевірити  знання  учнів  у результаті  відкритих  запитань.
+==Педрада. Модуль 5. Група 3==
+Питання над яким працювала наша група: "Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?"
+Ми вважаємо, що для об’єктивного оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах необхідно правильно організувати роботу в групах. А саме чітко розподілити ролі так, щоб в групі робота одного не залежала від іншого. Як кінцевий результат проекту - презентування самого проекту вцілому та звітування кожного члена групи про виконання своєї ділянки роботи. Для оцінювання необхідно розробити чіткі критерії про виконання роботи.
 =Корисні ресурси=
@@ Рядок 50: / Рядок 163: @@
 <font color = red >'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''</font>
-[[Категорія:Шаблони]]
+[[Категорія:10 версія]]
+[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
+[[Категорія: 10 версія у Хмельницькій області]]

Відмінності між версіями «Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Хмельницький, 5 - 11 червня 2013р»

Поточна версія на 13:30, 12 червня 2013

Зміст

Дати і місце проведення тренінгу

Тренери

Учасники

Гесаль Алла Валеріївна

Гладій Оксана Володимирівна

Карповець Оксана Володимирівна

Мисик Таміла Василівна

Осатюк Наталія Антонівна

Рожкова Олена Петрівна

Савва Ольга Валеріївна

Савіцький Олег Миколайович

Томчишина Тетяна Петрівнa

Футорна Майя Петрівна

Чекіна Тетяна Володимирівна

Тихонюк Наталія Степанівна

Бесага Ірина Євгенівна

Троцюк Тетяна Аркадіївна

Гуменюк Наталія Вікторівна

Заклевська Оксана Іванівна

Сініцька Оксана Леонідівна

Кузенна Вікторія Олександрівна

Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)

Педрада. Модуль 5. Група 1

Педрада. Модуль 5. Група 2

Педрада. Модуль 5. Група 3

Корисні ресурси

Навігаційне меню

Особисті інструменти

Простори назв

Варіанти

Перегляди

Ще

Пошук

Навігація

Інструменти