Відмінності між версіями «Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер", м.Кіровоград, 11-15 лютого 2014 р.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Список учасників)
(Іванова Ірина Вячеславівна)
 
(не показані 89 проміжних версій 16 учасників)
Рядок 16: Рядок 16:
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1B1S4FGZmKtUsdQhaauVhP5Onm_3muEmAnYKTMpU8yoY/edit?usp=sharing Спільна презентація]
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1B1S4FGZmKtUsdQhaauVhP5Onm_3muEmAnYKTMpU8yoY/edit?usp=sharing Спільна презентація]
  
=[[Користувач:Anna Skripka| Скрипка Анна Володимирівна]]=
+
[https://plus.google.com/u/0/photos/112639115944330494971/albums/5981089114050302705 '''Фотоальбом тренінгу''']
  
[https://cacoo.com/diagrams/SVMwnIXZ7q0QGywv Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
+
=[[Користувач:Inna Hohlova | Хохлова Інна Миколаївна]]=
 +
[https://drive.google.com/file/d/0Bw6aRPP60l5UaHpoNEROS2hVNWM/edit?usp=sharing Навчальна карта]
  
 +
[http://scrumblr.ca/tehnologi Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0]
 +
 +
=[[Користувач:Ольга Кононенко| Кононенко Ольга Антонівна]]=
 +
[https://bubbl.us/?h=1e143b/3c9a62/19gpGX9ni4XD2 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B3ts5G-gPqfzcUhaNTZ6UlllTjg/edit?usp=sharing Навчальна карта]
 +
 +
=[[Користувач:Оксана Черепій | Черепій Оксана Миколаївна]] =
 +
 +
[https://cacoo.com/diagrams/EwhAUxBRjSeWc9GP/edit Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1wIKCs5orBCUW5nSnNDSWFteGc/edit?usp=sharing навчальна карта]
 +
 +
=[[Користувач:Лілія Маленко| Маленко Лілія Борисівна]]=
 +
 +
[https://cacoo.com/diagrams/SyID3xDKdWMbQY90/edit Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0Bym4cNwa2Siza0h0TXAtM0hXZzA/edit?usp=sharing Навчальна  карта]
 +
 +
=[[Користувач:Ірина Іванова | Іванова Ірина Вячеславівна]]=
 +
 +
[https://cacoo.com/diagrams/T2JAzhEBy6k6G1Vr Проблема реалізації моделі "1 учень - 1 комп'ютер"]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BwKidQwKTbdncGVGNUZjNUNySzQ/edit?usp=sharing Навчальна карта]
 +
 +
=[[Користувач:Кашуба Ірина | Кашуба Ірина Анатоліївна]]=
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BygpDoBFV--xZnNNRFoyQ0x6czQ/edit?usp=sharing Навчальна  карта]
 +
 +
[https://cacoo.com/diagrams/PgEEBJai3i38CVwx Впровадження моделі "1 учень - 1 комп'ютер"]
 +
 +
=[[Користувач:Полова Юлія | Полова Юлія Миколаївна]]=
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1sSKPeXfwAPNmpNOHJyY0RjVU0/edit  Навчальна карта]
 +
 +
[https://bubbl.us/?h=1df6fa/3c5fdb/19Ui7dmFF0F/I  Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0]
 +
 +
=[[Користувач:Світлана Мірошниченко| Мірошниченко Світлана Леонтіївна]]=
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1OAa0E9jx2LF_efYl5cEr7Txvniqkf4IgXeE-IXA2fUs/edit?usp=sharing Навчальна  карта]
 +
 +
[https://cacoo.com/diagrams/yB8QVvSHP1pNvHhB/edit Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0]
 +
 +
=[[Користувач:Ірина Макаренко| Макаренко Ірина Анатоліївна]]=
 +
 +
[https://cacoo.com/diagrams/9VKxa48loB8ZNWVP/edit Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B9pDPLi2_CunUnNCLVZHbG5OVFk/edit?usp=sharing Навчальна карта]
 +
 +
= [[Користувач:Плеханова Тетяна|Плеханова Тетяна Василівна]]=
 +
 +
[https://cacoo.com/diagrams/jzzLrPTQpg1pZNaJ/edit Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B8e0Wee5Wr76RDY4LUxYczdZSUU/edit?usp=sharing  Навчальна  карта]
 +
 +
=[[Користувач:Denis Davidov| Давидов Денис Олегович]]=
 +
 +
[https://bubbl.us/?h=1a3413/33dccc/17vgEAL4abLV. Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B5W0XbfqfFshN1B1N2FqSk1qcU0/edit Навчальна карта]
 +
 +
=[[Користувач:Іван Лаврусенко| Лаврусенко Іван Миколайович]]=
 +
[https://bubbl.us/?h=195e91/321beb/16P4nU3/xOisM Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B_CEw4hjT6PmYy1JTVBNV1QyVEU/edit?usp=sharing Навчальна карта]
 +
 +
=[[Користувач:Версаль Світлана | Версаль Світлана Андріївна]]=
 +
 +
[https://cacoo.com/diagrams/BKsbNbZLNuNMSGab Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B9ue--wohuUcakFYVFFyeFoyREU/edit?usp=sharing Навчальна карта]
 +
 +
=[[Користувач:Ольга жосан| Жосан Ольга]]=
 +
 +
[https://cacoo.com/diagrams/YmfOiKtJl6ZVmQC0 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-7ayQCoyVqtaTFUOUxicWJiMHc/edit?usp=sharing Навчальна карта]
 +
 +
=[[Користувач:Анна Швець| Швець Анна Олегівна]]=
 +
[https://bubbl.us/?h=1df743/3c6036/19ZpWmn/GzA4o Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B8six_x_DlqdeVlGMG9id2VlR0U/edit?usp=sharing Навчальна карта]
 +
 +
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTktQY3dzakpBNkU/edit?usp=sharing Навчальна карта]
 +
 +
[https://cacoo.com/diagrams/SVMwnIXZ7q0QGywv Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 
== ''Корисні ресурси'' ==
 
== ''Корисні ресурси'' ==
 
[https://docs.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjMUY5Qy1vdG1vbjQ/edit?usp=sharing Презентація директора освітніх програм в країнах СНД Тетяни Нанаєвої]
 
[https://docs.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjMUY5Qy1vdG1vbjQ/edit?usp=sharing Презентація директора освітніх програм в країнах СНД Тетяни Нанаєвої]

Поточна версія на 08:50, 6 березня 2014


Дати і місце проведення тренінгу

11 - 15 лютого 2014 року, Кіровоградський економіко-правовий ліцей №8

Тренер

Анна Скрипка

Список учасників

Анкета учасників

Спільна презентація

Фотоальбом тренінгу

Хохлова Інна Миколаївна

Навчальна карта

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Кононенко Ольга Антонівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Навчальна карта

Черепій Оксана Миколаївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

навчальна карта

Маленко Лілія Борисівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Навчальна карта

Іванова Ірина Вячеславівна

Проблема реалізації моделі "1 учень - 1 комп'ютер"

Навчальна карта

Кашуба Ірина Анатоліївна

Навчальна карта

Впровадження моделі "1 учень - 1 комп'ютер"

Полова Юлія Миколаївна

Навчальна карта

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Мірошниченко Світлана Леонтіївна

Навчальна карта

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Макаренко Ірина Анатоліївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Навчальна карта

Плеханова Тетяна Василівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Навчальна карта

Давидов Денис Олегович

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер

Навчальна карта

Лаврусенко Іван Миколайович

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер

Навчальна карта

Версаль Світлана Андріївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Навчальна карта

Жосан Ольга

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер

Навчальна карта

Швець Анна Олегівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Навчальна карта


Навчальна карта

Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Корисні ресурси

Презентація директора освітніх програм в країнах СНД Тетяни Нанаєвої

Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Документи для школи


Школа будущего: проект Bridge

Сучасні освітні технології та рівний доступ до якісного шкільного навчання (презентація НП "Відкритий світ")


Інструкція до комплекту Intel® Learning Series Software Suite

Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер

Внедрение образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в систему начального школьного образования Португалии

Трансформация системы образования в Аргентине

Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук

Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel

Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів

Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)

Про операційні системи


Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів

Презентація про бездротові мережі

Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер

Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement

Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання

Презентація

Онлайнові ресурси для вчителя


Навчальна карта

Документ для оцінювання інструментів сценаріїв

Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"

Учнівський блог "Климко"


1 Приклад використання WikiWall

2 Приклад використання WikiWall

3 Приклад використання WikiWall