Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 05:52, 30 січня 2014, створена Oksansborysova69 (обговореннявнесок) (Корисні ресурси)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук



Назва проекту

Дослідницький проект "Шляхами Кобзаря"

Автори проекту

Учні 6-7 класів

Тема дослідження

Вивчення життєвого та творчого шляху Т.Г.Шевченка

Проблема дослідження

Ми розпочали дослідження за даним проектом "Шляхами Кобзаря" під час подорожі на батьківщину Тараса Григоровича Шевченка, ознайомившись із життєвими віхами видатного письменника.Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота учнів з допомогою учителів. Ми отримали випереджувальні завдання по кожному з теоретичних питань. Під час подорожі проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Наш маршрут був визначений таким чином: Шевченкове - Моринці - Будище - Канів - Переяслав-Хмельницький Цим маршрутом проїхали з метою ближче познайомитися з відомими місцями і глибше зрозуміти життя українського генія. З особливою цікавістю знайомилися з місцями, де народився Тарас, з батьківською хатою, де поруч покоїться мати видатного письменника, а від могили батька збережено лише надгробний камінь у літературно-меморіальному музеї Т.Г.Шевченка; з дідовою хатою у с. Моринцях та маєтком пана Енгельгарда у с. Будище. Переяслав-Хмельницький – місто, яке відіграло в житті Шевченка неабияку роль, з ним пов’язані найвідоміші твори поета. А Канів – місто, де знайшов вічний спочинок наш славетний Тарас Шевченко, - дороге сьогодні кожному українцеві. І це лише перша завершена сторінка цікавих спостережень. А попереду ще серйозна і кропітка робота над дослідженням творчої спадщини великого Кобзаря – Шевченка- поета, Шевченка - художника.

Гіпотеза дослідження

Мета дослідження

Ознайомитись із цікавими відомостями про життя Т.Г.Шевченка, джерелами, проблематикою, жанровою своєрідністю його картин; навчитися аналізувати, зіставляти, систематизувати, узагальнювати, укладати добірку, складати проекти, презентації; розвивати усне мовлення; виховувати в собі інтерес до творчості Т.Шевченка – перлини української літератури й живопису. Познайомитись з географічними та історичними аспектами життя і творчості поета; удосконалювати навички самостійної роботи в ході підготовки випереджувальних завдань; розвивати пізнавальний інтерес до самостійного пошуку знань; формувати вміння самостійної роботи з різними джерелами знань, зрозуміти творчий геній Т.Г.Шевченка, який був і залишився з народом, який своєю долею здобув безсмертя; виховувати патріотизм, почуття національної гідності.

Результати дослідження

1. Узагальнили знання про вивчену поетичну спадщину Т.Шевченка. 2. Поглибили знання про життя Т.Г.Шевченка. 3. Ознайомились з малярськими творами Т.Шевченка. 4. Пройнялися повагою до Т.Г.Шевченка за його внесок у скарбницю української культури, світовий мистецький поступ. 5. Виявили великий «духовний імпульс», який подала діяльність митця у боротьбі за політичну незалежність і культурне збагачення України. 6. Навчилися спостерігати, узагальнювати, виділяти головне, суттєве із потоку інформації. Розробили питання для вікторини з теми «Життя і творчість Шевченка». Створили і захистили презентації «Шевченко-художник». Підготовили презентаційну доповідь "Шляхами Кобзаря","Творчий геній Тараса Шевченка" Створили публікації за матеріалами проекту. Створили і захистили підсумкові презентації проекту.

Висновки

Ми під час роботи над проектом провели цікаві подорожі Шевченківськими місцями. Ознайомилися з роботами шевченкознавців. Дослідили творчість Т.Г. Шевченка. Навчилися працювати з Інтернет-джерелами при підбірці зразків малярських робіт Шевченка, створенні презентацій. Визначили місце Шевченка в сучасному світі під час систематизації отриманої інформації з літературних та Інтернет-джерел. Узагальнили висновки дослідницьких груп з тематичних питань: - "Як вплинули роки дитинства на творчий шлях Т.Шевченка?" - "У чому полягає творчий геній Т.Шевченка?" - "Як творчість Кобзаря відображає сучасне життя і впливає на наше життя?" Сформулювали відповіді на ключове питання проекту: "Що зробило життя Тараса Григоровича Шевченка значущим, ціннісним для сучасників?"

Корисні ресурси

1. Енцеклопедія життя і творчості Тараса Шевченка [Електронний ресурс] : Web-сайт. – Режим доступу: http://www.t-shevchenko.name. Ізборник / Тарас Шевченко. Зібрання творів: у 6 томах [Електронний ресурс] : – Режим доступу: http://litopys.org.ua/shevchenko/shev.htm