Відмінності між версіями «Семінар "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у рамках НП "Відкритий світ" у Луганській школі-колегіумі № 36»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(5. Сервіси Веб 2.0 для навчання)
(5. Сервіси Веб 2.0 для навчання)
Рядок 69: Рядок 69:
 
*[https://docs.google.com/file/d/0B0QpDMBRcp5sTmF4WnU5WWYxUVU/edit Работа с Easiteach Next Generation.]
 
*[https://docs.google.com/file/d/0B0QpDMBRcp5sTmF4WnU5WWYxUVU/edit Работа с Easiteach Next Generation.]
  
=5. Сервіси Веб 2.0 для навчання=
+
=6. Сервіси Веб 2.0 для навчання=
  
5.1. Охарактеризуйте поняття Веб 2.0
+
6.1. Охарактеризуйте поняття Веб 2.0
 +
 
 +
6.2. На плншетах створіть схему "Переваги моделі "1 учень - 1 комп'ютер" за допомогою [https://cacoo.com/diagrams/OLhLWE78iRBD62Q5/edit сервісу візуалізації].
 +
 
 +
6.2. Познайомтеся з [http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ каталогом сервісів Веб 2.0]
 +
 
 +
=7. Рефлексія=
 +
7.1. Оцініть свою готовність до впровадження моделі "1 учень - 1 комп'ютер" у навчальний процес. Чи корисним для вас був цей семінар? Чим саме?
 +
 
 +
7.2. Заповніть вихідну анкету.
 +
 
 +
=Корисні ресурси=
 +
 
 +
[http://www.umapalata.com/home_ru.asp Дидактические интерактивные флеш-игры.]
 +
 
 +
[http://learningapps.org/ Интерактивные упражнения]
 +
 
 +
[http://didaktor.ru/ Мультимедийные уроки и инновационные идеи]
 +
 
 +
[http://interaktiveboard.ru/ Информационная площадка по теме «Интерактивная доска. Использование интерактивной доски учителем в школе».]
 +
 
 +
[http://www.easilearn.com/ru/browse2.aspx?anchorId=31735&menu=31732 Глобальная онлайн-площадка, предоставляющая ресурсы для преподавателей и студентов, использующих образовательное программное обеспечение RM Easiteach Next Generation.]
 +
 
 +
[http://edu.panaboard.ru/index.htm Российский ресурс об интерактивных досках Panaboard.]
 +
 
 +
[http://www.pebstudio.ru/ Коллекция интерактивных образовательных ресурсов – наглядных пособий, интерактивных упражнений и заданий – в формате программного обеспечения Elite Panaboard Book, предназначенная для использования с интерактивными досками Panaboard.]
 +
 
 +
[http://www.smarttech.ru/videos.html Обучающие видео по Smartboard.]
  
5.2. На плншетах створіть схему "Переваги моделі "1 учень - 1 комп'ютер" за допомогою [https://cacoo.com/diagrams/OLhLWE78iRBD62Q5/edit сервісу візуалізації].
 
  
5.2. Познайомтеся з [http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ каталогом сервісів Веб 2.0]
 
 
----
 
----
  
 
[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: 1 учень - 1 комп’ютер]]
 
[[Категорія: 1 учень - 1 комп’ютер]]

Версія за 10:48, 12 вересня 2013


Дата й місце проведення

12 вересня 2013 р., Луганський НВК № 36

Фотоальбом тренінгу

Тренер

Іван Іванов

Список учасників

Анкета

Порядок роботи

1. Школа майбутнього

1.1. Перегляньте відео

1.2. Обговоріть специфіку навчального середовища, показаному у відео.

2. Презентація ідей проекту

2.1. Прослухайте відомості про НП "Відкритий світ" та модель навчання "1 учень - 1 комп'ютер"

2.2. Висловіть свою думку щодо ідей проекту та труднощів реалізації у вашій школі.

3. Знайомство з планшетами

3.1. Об'єднайтеся в пари, оберіть один з пристроїв (Ipad або ZnayPad), розгляньте їх за пунктами:

  • порядок увімкнення та вимкнення;
  • надійність корпусу;
  • кнопки й порти;
  • відкриття програм і файлів;
  • запуск Інтернет-сайту;
  • інші функції.

3.2. Виступіть у ролі експертів з короткою доповіддю про пристрій, доповніть доповіді колег.

3.3. Дайте відповідь на питання:

  • у чому переваги планшетів перед стаціонарними персональними комп'ютерами?
  • які проблеми можуть бути при використанні планшетів у навчальному процесі?

4. Операційні системи

4.1. Обговоріть особливості операційних систем Android та iOS. У чому їх відмінність?

4.2. Визначте джерела наповнення пристроїв навчальними матеріалами.

5. Інтерактивна дошка

5.1. Перегляньте відео

5.2. Дайте відповідь на питання: чи потрібна на вашому уроці інтерактивна дошка?

5.3. Розгляньте порядок підключення дошки до комп'ютера та її калібрування.

5.4. Виконайте на дошці дії: писання, виділення, друкування та ін. (вбудованими засобами).

5.5. Познайомтеся з програмами для створення інтерактивних уроків.

6. Сервіси Веб 2.0 для навчання

6.1. Охарактеризуйте поняття Веб 2.0

6.2. На плншетах створіть схему "Переваги моделі "1 учень - 1 комп'ютер" за допомогою сервісу візуалізації.

6.2. Познайомтеся з каталогом сервісів Веб 2.0

7. Рефлексія

7.1. Оцініть свою готовність до впровадження моделі "1 учень - 1 комп'ютер" у навчальний процес. Чи корисним для вас був цей семінар? Чим саме?

7.2. Заповніть вихідну анкету.

Корисні ресурси

Дидактические интерактивные флеш-игры.

Интерактивные упражнения

Мультимедийные уроки и инновационные идеи

Информационная площадка по теме «Интерактивная доска. Использование интерактивной доски учителем в школе».

Глобальная онлайн-площадка, предоставляющая ресурсы для преподавателей и студентов, использующих образовательное программное обеспечение RM Easiteach Next Generation.

Российский ресурс об интерактивных досках Panaboard.

Коллекция интерактивных образовательных ресурсов – наглядных пособий, интерактивных упражнений и заданий – в формате программного обеспечения Elite Panaboard Book, предназначенная для использования с интерактивными досками Panaboard.

Обучающие видео по Smartboard.