Відмінності між версіями «Семінар "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у рамках НП "Відкритий світ" у Луганській школі-колегіумі № 36»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(5. Інтерактивна дошка)
(5. Інтерактивна дошка)
Рядок 69: Рядок 69:
 
*[https://docs.google.com/file/d/0B0QpDMBRcp5sRm1fZjY0YkZWajQ/edit Руководство пользователя ПО WhiteBoard (англ.).]
 
*[https://docs.google.com/file/d/0B0QpDMBRcp5sRm1fZjY0YkZWajQ/edit Руководство пользователя ПО WhiteBoard (англ.).]
  
*[https://docs.google.com/file/d/0B0QpDMBRcp5sTmF4WnU5WWYxUVU/editРабота с Easiteach Next Generation.]
+
*[https://docs.google.com/file/d/0B0QpDMBRcp5sTmF4WnU5WWYxUVU/edit Работа с Easiteach Next Generation.]
  
 
=5. Сервіси Веб 2.0 для навчання=
 
=5. Сервіси Веб 2.0 для навчання=

Версія за 10:18, 12 вересня 2013


Дата й місце проведення

12 вересня 2013 р., Луганський НВК № 36

Фотоальбом тренінгу

Тренер

Іван Іванов

Список учасників

Анкета

Порядок роботи

1. Школа майбутнього

1.1. Перегляньте відео

1.2. Обговоріть специфіку навчального середовища, показаному у відео.

2. Презентація ідей проекту

2.1. Прослухайте відомості про НП "Відкритий світ" та модель навчання "1 учень - 1 комп'ютер"

2.2. Висловіть свою думку щодо ідей проекту та труднощів реалізації у вашій школі.

3. Знайомство з планшетами

3.1. Об'єднайтеся в пари, оберіть один з пристроїв (Ipad або ZnayPad), розгляньте їх за пунктами:

  • порядок увімкнення та вимкнення;
  • надійність корпусу;
  • кнопки й порти;
  • відкриття програм і файлів;
  • запуск Інтернет-сайту;
  • інші функції.

3.2. Виступіть у ролі експертів з короткою доповіддю про пристрій, доповніть доповіді колег.

3.3. Дайте відповідь на питання:

  • у чому переваги планшетів перед стаціонарними персональними комп'ютерами?
  • які проблеми можуть бути при використанні планшетів у навчальному процесі?

4. Операційні системи

4.1. Обговоріть особливості операційних систем Android та iOS. У чому їх відмінність?

4.2. Визначте джерела наповнення пристроїв навчальними матеріалами.

5. Інтерактивна дошка

5.1. Перегляньте відео

5.2. Дайте відповідь на питання: чи потрібна на вашому уроці інтерактивна дошка?

5.3. Розгляньте порядок підключення дошки до комп'ютера та її калібрування.

5.4. Виконайте на дошці дії: писання, виділення, друкування та ін. (вбудованими засобами).

5.5. Познайомтеся з програмами для створення інтерактивних уроків.

Корисні матеріали:

5. Сервіси Веб 2.0 для навчання