Відмінності між версіями «Семінар "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у рамках НП "Відкритий світ" у Луганській школі-колегіумі № 36»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Порядок роботи) |
|||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
2.1. Прослухайте відомості [https://docs.google.com/file/d/0B8OBeVLmnKhddUpuQkotNUFPVEU/edit?usp=sharing про НП "Відкритий світ" та модель навчання "1 учень - 1 комп'ютер"] | 2.1. Прослухайте відомості [https://docs.google.com/file/d/0B8OBeVLmnKhddUpuQkotNUFPVEU/edit?usp=sharing про НП "Відкритий світ" та модель навчання "1 учень - 1 комп'ютер"] | ||
| + | 2.2. Висловіть свою думку щодо ідей проекту та труднощів реалізації у вашій школі. | ||
| + | |||
| + | ==3. Знайомство з планшетами== | ||
| + | 3.1. Об'єднайтеся в пари, оберіть один з пристроїв (Ipad або ZnayPad), розгляньте їх за пунктами: | ||
| + | *порядок увімкнення та вимкнення; | ||
| + | *надійність корпусу; | ||
| + | *кнопки й порти; | ||
| + | *відкриття програм і файлів; | ||
| + | *запуск Інтернет-сайту; | ||
| + | *інші функції. | ||
| + | |||
| + | 3.2. Виступіть у ролі експертів з короткою доповіддю про пристрій, доповніть доповіді колег. | ||
| + | |||
| + | 3.3. Дайте відповідь на питання: | ||
| + | *у чому переваги планшетів перед стаціонарними персональними комп'ютерами? | ||
| + | *які проблеми можуть бути при використанні планшетів у навчальному процесі? | ||
---- | ---- | ||
Версія за 09:06, 12 вересня 2013
Зміст
Дата й місце проведення
12 вересня 2013 р., Луганський НВК № 36
Фотоальбом тренінгу
Тренер
Список учасників
Порядок роботи
1. Школа майбутнього
1.1. Перегляньте відео
1.2. Обговоріть специфіку навчального середовища, показаному у відео.
2. Презентація ідей проекту
2.1. Прослухайте відомості про НП "Відкритий світ" та модель навчання "1 учень - 1 комп'ютер"
2.2. Висловіть свою думку щодо ідей проекту та труднощів реалізації у вашій школі.
3. Знайомство з планшетами
3.1. Об'єднайтеся в пари, оберіть один з пристроїв (Ipad або ZnayPad), розгляньте їх за пунктами:
- порядок увімкнення та вимкнення;
- надійність корпусу;
- кнопки й порти;
- відкриття програм і файлів;
- запуск Інтернет-сайту;
- інші функції.
3.2. Виступіть у ролі експертів з короткою доповіддю про пристрій, доповніть доповіді колег.
3.3. Дайте відповідь на питання:
- у чому переваги планшетів перед стаціонарними персональними комп'ютерами?
- які проблеми можуть бути при використанні планшетів у навчальному процесі?
